山东省日照市2020届高三语文1月校际联考试题.doc

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1、14141414141414141414高三语文试题参考答案及评分标准1．B2．C3．D6．B7．C10．D11．B12．B15．C18．D【评分标准】选择题共30分，每小题3分。4．（1）按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行论证。（2分）（2）①使用“既然”“再有”“但是”等衔接语，使结构浑然一体；（1分）②使用“一部分人”“从长期来看”“可能”等限定语，使论证语言严密。（1分）【评分标准】4分。主要信息点正确，意思答对即可。5．①提高自身文化水平和能力，应对失业或转型问题；②人类未来可以在新的领域重新找到存在的价值和意义；③以人类对人工体

2、能的态度类比，人类对人工智能会日趋理性和冷静；④人和智能机器新的分工，让人工智能受制于人，避免失控。【评分标准】6分。每点2分，答出3点得满分，意思对即可。8．①捡钱之前，吹着口哨，悠闲无聊；②捡钱时，装模作样，兴奋紧张；③捡钱后，对话心不在焉，内心慌乱；④了解理发师傅的家境后，决定放钱，内心悔悟。【评分标准】4分。每点1分，意思答对即可。9．①指自然界的风和小姑娘用扇子扇的风，给人带来凉爽。②指理发师傅的言行让小伙子醒悟，改正错误。③理发师傅对小伙子的包容、爱护，小伙子的知错能改，像清风一样使“我”舒畅。④故事蕴含的人性光辉，像清风一样使读者愉悦

3、。【评分标准】6分。每点2分，答对三点得6分，意思对即可。13.（1）国君睡觉不安稳，吃饭不香甜，全国百姓的生命都维系在你的身上，还谈得上什么送别你呢！【评分标准】4分。甘：香甜。悬：维系。何谓……乎：说什么……呢。各1分，句意1分。意思对即可。（2）燕军听说这种情况，渡过黄河向北退散而去，于是齐军队追击燕军，就收复了所有沦陷的领土，然后才率领军队回来。【评分标准】4分。解：同“懈”，懈怠，退散，解散。取：收复。引：率领。各1分，句意1分。意思答对即可。14．①司马穰苴认为自己人微权轻，士卒未附，百姓不信。（1分）②司马穰苴借诛杀宠臣整顿军纪，树立

4、威信。（2分）【评分标准】3分。意思答对即可。16．①景中含情，蜻蜓翻飞，㶉鶒戏水，表现出作者内心的喜悦；②以动衬静，以蜻蜓、㶉鶒的动态，衬托环境的幽静；③用词生动传神，“齐”字写出蜻蜓之多，“对”字写出了㶉鶒嬉戏的悠闲自在。【评分标准】6分。每点2分，意思答对即可。17.（1）善始者实繁克终者盖寡（2）六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿14（3）三径就荒松菊犹存【评分标准】6分。每答对一空给1分，有错别字该空不给分。19．不可以。①原句以“高山”为陈述对象，与上下文衔接更连贯；②“迎面陡峭的高山上”在前，体现了由山谷到高山的观察点的变化。【评分标准】4

5、分。每个要点2分，意思答对即可。答“可以”不给分。20．①山和谷都是绿的②从来没有觉得什么地方是仙境【评分标准】4分。每句2分，意思对即可。21．①“休戚相关”改为“息息相关”；③“增加”改为“拓展”；④“从‘港珠澳大桥’到‘两弹一星’”改为“从‘两弹一星’到‘港珠澳大桥’”；⑥删去“的因素”。【评分标准】4分。每改对一处给1分，意思答对即可。22．青岛港全自动化码头（二期）正式投产运营（1分），采用全球首创氢动力自动化轨道吊（2分），实现“5G＋自动化技术”全覆盖（2分）。【评分标准】5分。答出关键信息，意思对即可。句子不简洁流畅、超出字数酌情扣

6、分。1423．评分规则：（1）审题提示【材料驱动】不规范地名是否需要更换。【写作指令】请在专家、市民、学生中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。【常规要求】选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【主题指向】主题指向经济社会发展、文化保护传承和社会交流交往（2）写作提示无论选择哪一种身份，都要围绕主题指向，有理有据地阐明自己的观点，并提出建议。具体写作要求：①符合“不规范地名是否需要更换”的内容要求，符合发言稿的文体特点。②表达要符合自己选择的身份特点。③结合论点指

7、向，对自己所持观点进行充分分析论述。④提出合理的建议。⑤分析要有思辨性。（3）高分作文的必备条件（有部分体现即可）①符合上述写作提示的内容和写作要求。②能够深刻阐释“不规范地名是否需要更换”理由，并提出切实可行的建议。③内容较丰富，说理较充分，体现较强的思辨性，表达较有文采。（4）作文等级评分标准一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基础等级内容20分符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感

8、情基本真实感情虚假表达20分符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言