政教、班主任、胸卡制度.doc

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1、政教、班主任、胸卡制度　　班主任工作职责1.努力建设一支充满活力、积极向上、朝气蓬勃的班集体，造就良好的班风、学风。　　2.负责对班级的教学设施、教学物品的管理。　　3.负责对班级的环境建设，要使班级文化氛围浓厚，有特色。　　班级文化建设具有较高层次、较高品位、较高水平。　　4.发挥班级学科教师的核心作用，调动学科教师积极性，共同完成班级教育教学任务，与学科教师共同指导、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，同时帮助后进生进步。　　5.负责自习课秩序的管理。　　协助任课教师教育处理课堂违纪生。　　不定期检查学生听课及学习状况。　　6.热爱、关心、

2、体贴学生，禁止体罚或变相体罚学生。　　7.积极主动协助政教处对重大违纪事件的调查、审查、处理。　　负责对违纪生教育转化工作。　　8.负责学生思想品德的考核评定工作。　　9.做好各项基础材料的搜集、、填写，如班主任手册、班主任工作计划和总结、班务日志、思想教育记录、好人好事记录本、点名册。　　掌握学生的思想状况、心理特征和学习状况。　　10.组织好每周一次的班会，发挥班会育人的作用。　　11.落实好政教处,教务处下达的各项工作任务，组织班级学生开展好各项教育活动。　　12.密切关注学生带手机的现象。　　不定期抽查，坚决扼制学生带手机。　　密切关注学生上网吧、夜不归宿，要有预防措施

3、办法。　　13.严格控制学生谈情说爱，接触过密，与家长密切配合，对学生进行青春期教育。　　14.要经常对学生进行法制教育，控制学生打架斗殴，控制违法犯罪。　　15.寒暑假、节假日离校前要对学生进行安全教育。　　日常学习生活中抓好学生的安全教育管理工作。　　16.按时参加班主任例会，并做好会议记录。　　17.每学期制定班级工作计划，按时上交工作计划、总结。　　18.经常与家长沟通、交流，努力形成“家校教育”合力。　　同时向学校反馈家长的建议和意见。　　19.班级出现重大问题及时向主管领导汇报，误报、瞒报，后果自负。　　20.与心理咨询室密切合作，矫正学生不健康心理及行为。　　21

4、.不断探索班主任的工作规律，积累经验，撰写论文。　　22.完成学校交办的临时工作。　　学生胸卡管理制度为维护学校正常教学和生活秩序，创建一个文明、健康、和谐安全的校园环境，维护和传承优良的传统和校风，特制定实验中学学生胸卡管理制度。　　1.学生出入校园及在校内活动，包括上课、自习、集会、做操、出入宿舍、进餐等，必须自觉佩戴胸卡；2.胸卡一律佩戴在胸前，不准带在腰间、放在书包或者兜内；3.胸卡是个人的身份证明，必须张贴自己的照片，并只限于本人使用，不得转借他人，亦不能使用他人胸卡；4.由于不佩戴或转借胸卡而引起不良影响或造成严重后果，学校给予必要的纪律处分；5.每天由学生干部、学

5、校各级管理人员对胸卡的佩戴进行检查、登记、公报、每月评比，并作为班级考评的一项指标；6.学生应妥善保管胸卡，在使用中破损，凭原胸卡更换，并交纳成本费；7.学生胸卡如有遗失，须及时申报和重新办卡。　　学生提出书面申请，班主任出据意见，政教处据此补办新卡，并交纳成本费用；8.学生毕业离校或中途退学时，须将胸卡交回政教处注销；9.本管理规定解释权在政教处。　　　　内容仅供参考