小学备课制度参考　.doc

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1、小学备课制度参考　　　小学备课制度参考大庆路小学备课制度备课是上课的必要准备，是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、实施教学的过程。　　为了使教师适应当前教学改革的发展变化，全面落实现代教育的新思想、新目标，切实改进教学方法，真正发挥备课的作用，特提出教师备课的基本要求。　　１．每个教师必须认真备课，写好教案才能上课，不能“打无准备之仗”和“信口开河”。　　教师必须认真钻研教材，掌握好本册教材的重点，与前后教材的内在联系及函木尘接，各单元之间的知兜识汇联系。　　教师必须弄申懂教蚕材的知识，以保县证

2、准确圆、无误地深入砂浅出地传矿授给学生。　　硅2．备每一微课必须印做到①备毒教腥材分析教材的重点跪晋、难点，确定教学目的彝翁要求要明确、恰当。　　要司喉分节备课。　　②折备教向法教师应不断疮探讨新辜方法，帮助学蒸生掌握重茸点，突破难罕点。　　③龙备学生窟根据本班学生膛实际源，既使中下生能学翔会食应掌握的基础知识，斩青又能让学生的智能得到养理发展。　　④备练习独撮改革课内外练习的赃形式勒，激励学生爱练逼，善练始、减轻学生课驭外负担。　　圆3．滩每课的教案应沾包括教滞学目的要求（智崖能与异思想教育两方面）揽、

3、孽教学内容、教学方法硬这与步骤、必要的答案、呐丽练习的安排、作业的设伞忌计以及教具准备等内愚容线。　　4.建立待“集体陨备课、资源共硬享、个人羞加减、课后廉反思”的备汁课制度。　　鞋各年级备课组称要每周蘸组织一次集体备戌课。　　可可利用校园网的优允势宋，备课小组成员根据帮饵本学期的教材，可以电撩瞬脑备课的形式，分担一兽辙至两个单元的备课任摄务正，实现集体备课，扣资源症共享。　　其他教师腔在他人苹的教案上根据兄自己的教效学特点与本螺班学生的特鞋点，把修胁改的意见写在躁自己的郑备注栏内。　　修改窘意见移主要从

4、以下几个方尸面为去考虑　　1、总的设擂赠计思路是否符合我的学啡尤生？　　2、我的学生还会删峙在课堂中出现哪些问剃题缺？我将如何解决？必　　3、揖本教案的哪几个恐环节使谁我得到启示，蚕并在自己忆的课堂教学吊中运用？课锑后反思也益应有自己的个淋性。　　电喇脑必须按以下六荐个环眉节操作组长分配丈任西务——组员独立备课乱彩——教研组集体讨论修弛睹改后下发教案——上课嘿水教师再修改后执教—衅—胞撰写课后反思——跌集中匈交流反思。　　提倡钳在语文刷书上圈圈点点猫。　　5丫．语文教猫学要加强优秀胀文化熏嘛陶，促进学生可

5、煮持续小发展。　　开展“与圣曹贤小为友，与经典同行”俺甘文化经典（成语、古诗粥康、格言、歇后语、谚语循尧、名著……）诵读活梁动厦，及早让儿童接受淹传统咀优良文化的教育接。　　每个稼年级要有自己忻的特色，材并把每周诵荤读内容在期唐初做好计核划，周周落实返。　　　　内容仅供参考