小学培训活动安全管理制度与小学备课制度参考汇编

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1、小学培训活动安全管理制度长江路第一小学培训活动安全管理制度1、教科室对参加的培训人员，应严格审查，非培训对象不得参加培训。2、校长办公室管辖的旅馆部，应严格按照公安部的要求接待住客。住宿人员要证件齐全,严格登记手续，无合法有效身份证件者不得留宿。3、服务员应随时掌握住宿人员进出情况，対形迹可疑的人员要做好控制工作，并及时和学校有关部门或当地派出所取得联系。4、参加培训、临时住宿人员的贵重物品、机密文件，服务台应提供代为保存服务。客人不得随便将以上物品自行存放在客房内，预防发生失窃案件或泄密事故。5、服务人员进入客房打扫应随时关窗锁门，非工作人员不准带入客房。房间内接待来访客人，晚上12

2、时前必须离开。6、培训的讲师和学员名册.来客登记.每天住客情况，必须接受学校有关部门和公安机关的检查，突击检查时工作人员应主动提供资料给予方便。7、培训活动内发生案件、事故，学校应主动组织人员保护好现场，及时报警，积极配合保卫、公安部门做好对案件、事故的调查工作。8、校长办公室有责任对旅（宾）馆加强安全管理，僭促其做好防火.防盗、防事故工作。小学备课制度参考大庆路小学备课制度备课是上课的必要准备，是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、实施教学的过程。为了使教师适应当前教学改革的发展变化，全面落实现代教育的新思想、新目标，切实改进教学方法，真正发挥备课的作用，特提出教师备课的基本

3、要求。1・每个教师必须认真备课，写好教案才能上课，不能“打无准备之仗”和“信口开河”。教师必须认真钻研教材，掌握好本册教材的重点，与前后教材的内在联系及函接，各单元之间的知识联系。教师必须弄懂教材的知识，以保证准确、无误地深入浅出地传授给学生。2.备每一课必须做到：①备教材：分析教材的重点、难点，确定教学目的要求要明确、恰当。要分节备课。②备教法：教师应不断探讨新方法，帮助学生掌握重点，突破难点。③备学生：根据本班学生实际，既使中下生能学会应掌握的基础知识,又能让学生的智能得到发展。④备练习：改革课内外练习的形式，激励学生爱练，善练、减轻学生课外负担。3.每课的教案应包括教学目的要求（

4、智能与思想教育两方面）、教学内容、教学方法与步骤、必要的答案、练习的安排、作业的设计以及教具准备等内容。4.建立“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度。各年级备课组要每周组织一次集体备课。可利用校园网的优势，备课小组成员根据本学期的教材，可以电脑备课的形式，分担一至两个单元的备课任务，实现集体备课，资源共享。其他教师在他人的教案上根据自己的教学特点与本班学生的特点，把修改的意见写在自己的备注栏内。修改意见主要从以下几个方面去考虑：1、总的设计思路是否符合我的学生？2、我的学生还会在课堂中出现哪些问题？我将如何解决？3、本教案的哪几个环节使我得到启示，并在自己的课堂教学中运

5、用？课后反思也应有自己的个性。电脑必须按以下六个环节操作：组长分配任务一一组员独立备课——教研组集体讨论修改后下发教案一一上课教师再修改后执教一一撰写课后反思一一集中交流反思。提倡在语文书上圈圈点点。5•语文教学要加强优秀文化熏陶，促进学生可持续发展。开展“与圣贤为友，与经典同行”文化经典（成语、古诗、格言、歇后语、谚语、名著……）诵读活动，及早让儿童接受传统优良文化的教育。每个年级要有自己的特色，并把每周诵读内容在期初做好计划，周周落实。