人教七上道德与法治6.2 师生交往教学设计.doc

《人教七上道德与法治6.2 师生交往教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、资*源%库师生交往1、认识教学相长在师生交往的重要性。2、明确学会正确对待老师的批评表扬是我们成长的重要内容。3、知道彼此尊重是建立良好师生关系的开始。资*源%库重点在合作、分享、尊重中建立良好的师生关系。资*源%库资*源%库难点处理好与老师亦师亦友的交往关系。课型拓展型新授课课时1课时Ziyuanku.com教学过程教学环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及解决对策创设情境课前与同学们讨论，平时有什么网上交友研习一、教学相长首先给出材料图片，让同学们分析老师在其中扮演的角色。导出老师与同学

2、的交往。二、亦师亦友用材料说明，教师与学生间的最好的关系应该是亦师亦友的关系。并且应该互相尊重。探究与分享一：让同学们进行小组讨论，讨论老师在平时学习中扮演的角色。探究与分享二：从材料中得出，教师与学生应该互相尊重，亦师亦友。1、进行分组，把任务分给每个小组，组织学生积极参与讨论中。2、指导学生根据游戏，体会到亦师亦友的学生关系。3、深入各个小组，聆听学生看完视频等故事材料后的真实感受。4、总结本课学习内容。1、各小组依次表述自己的观点。2、其它学生发言时要认真倾听，必要时加以补充。小组长负责维持纪律

3、。3、分别自主、合作、探究任务设计中的相关问题。4、谈谈本节课的收获。问题：小组成员具体任务不明确，互相推诿。对策：教师针对组长做适当的培训辅导，或课后辅导。保障每组都有人对老师的任务分配非常明确。板书设计Ziyuanku.com教学反思ziyuanku.com