七下 Unit 5 Section A.docx

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1、Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA2d-3c一、教学目标1.知识目标1)学会以下四个生词:pet,let,cat,sleep2)能正确使用以下表达:kindof,walkontwolegs,sleepallday,agoodnameforher3)学会使用以下句型：-Whydon’tyoulikethecat?-Becauseshe’skindofboring.2.能力目标通过听说读写训练，学会初步运用新单词和句型来谈论对动物的喜好。3.情感目标培养学生热爱动物，保护动物的良好品质

2、；相信：动物是人类的好朋友。二、教学重难点会描述某种动物,喜欢某种动物的原因三、教学方法交际功能法、任务型教学法和分组教学法四、教学环节1.复习热身1）观看视频MyFavoriteAnimals，提问Whatareyourfavoriteanimals?2）复习关于动物的单词，进行小游戏，考察反应能力和对单词的记忆3）通过两组不同的对话复习上一节课所学的重点句型i.A:Let’sseethe_____first.B:Whydoyouwanttoseethem?A:Becausethey’re_____.ii.A

3、:Let’sseethe...s.B:Whydoyoulikethem?A:Becausetheyare...B:Wherearetheyfrom?A:Theyarefrom...2.情景导入通过展示教师自己与动物的照片，引出话题，并介绍自己家的两种宠物。提出生词pet,leg,cat,sleep,以及重点短语和句子walkontwolegs；Hecandance,too.;Whydon’tyoulikethecat?;kindof;sleepallday;agoodnamefor学生对对话内容将有大体的了解3

4、.听力练习听录音，并填空，填入内容为对话中的重点内容，使学生对对话内容有初步的了解4.快速阅读快速阅读对话并回答问题，加深学生对对话内容的理解5.分角色进行对话练习，并表演6.当堂练习每组选不同的题号答题，每道题的分值不同，巩固所学知识，5分题尤其加强学生口头作文的能力7.小结复习结合板书，盘点所学单词和句型，强化学习重难点。8.作业布置讨论：如何描述你最喜欢的动物？9.观看《疯狂动物城》主题曲MV五：反思本节课学生积极性较高，充分调动了学生的积极性，提高了课堂效率，提高了学生学习的兴趣，效果较好。