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《外研社（三起）五年级上册英语Module 10 Unit 2 Don't shout,please!教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研版五年级上册Module10Unit2Don’tshout,please!课时设计课时解读教学内容外研版五年级上册Module10Unit2Don’tshout,please!教学目标1.语言知识目标：掌握单词：shout,grass,baby,dangerous.掌握句型：Don’tshout…,please.2.语言技能目标：能听读并在特定的语境中运用祈使句Don’t…来表达自己的意愿。3.情感目标：能认识文明与不文明行为，养成良好的习惯，培养社会公德心。教学重难点重点：理解课文内容，能在适当的语境中用Don’t…这一祈使句型表达自己的意愿。难点：能结合
2、所学的语言知识，通过联系生活实际，灵活运用祈使句型Don’t教法学法TRP教学法游戏教学法任务型教学法教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计说明Step1Warm-up1.Greetings2.Freetalk:guessingwhoissheintheclass?1.Greetings.2.T：Youknoweveryoneintheclass,butcanyouguesswhosheis.Andwhatcan1.Greetings.2.Joininthegame.3.I/you/she/hecan...复习动词短语以及can的用法，以旧引新进行热身，活
3、跃课堂氛围。6youdo?Canyouplayfootballintheclassroom?Yes,wecandosomethingright.（板书：Youcan…Don’t….)Step2Presentation1.创设学生熟知的情境----旅游，拉开课题帷幕。2.跟随淘淘去旅游，在情境中进行新词汇和新句型的教学。T：Look,boysandgirls,thisismyfriend,Taotao.Let’ssayhellotohim!Todayhe’llhaveatrip.（淘淘在火车站插队买车票）T:歌曲导入：Let’sgetonthe…(淘淘在车上大声打
4、电话。----S:SayhellotoTaotao.Learnthenewsentence.运用新句型劝说淘淘不要插队。S:Don’tshout,please.拼读单词、拼写单词（baby,shout）运用情境教学模式创设有效情景，让学生融入到主人公淘淘的旅行当中。通过小淘淘在路上一路旅行的发生6教学单词baby,shout)T：Look,thebabyissleeping.T:ButTaotaoisonthephone.It’stoonoisy.Isitgood?Sowecansay...(淘淘在动物园里爬树、给熊猫喂食----教学单词dangerous)T:
5、Look,hewenttotheGreatWall.What’shedoing?Isitgood?Howaboutclimbingthetree?It’snotgood,whatcanyousay?----呈现句型：学习单词dangerousS:It’sdangerous.S:Don’tclimbthetrees!Ss（TPR）活动：Walkonthegrass.S:Don’twalkinthegrass.的种种事情，进行本节课重点句型Don’t…和重点单词的教学。让学生跟着小淘淘的步伐一起进行旅行，加深了课堂的趣味性。在具有连续性的情境中，学生能有效学习和巩固
6、重点词句。适当扩展Don’t…句型63.Wordspractice----Chooseandsay单词巩固：翻卡片，说单词或者词组Don’tclimbthetrees!（板书：Don’t...）(淘淘在香山公园里踩踏草地---教授单词grass）T：TaotaoisintheXiangshanParknow.Heiswalkingonthegrass.（学习grass）Isitgood?Whatcanyousaytohim?Whocantry?老师先进行示范，再请小老师抽选一列进行训练。参与翻翻卡词汇训练。在生活中的运用。通过翻翻卡训练，强化本节课的重点词组和句
7、型。64.Sentencepractice----幸运大转盘5.SayachantT：Look,here’saluckyturntable.Lookatthepictureyou’vechoosen,thentellmethewords.教学课本中P59活动1的内容。Takepartinthegame.Don’tshout./Don’twalkontheglass…学生进行TPR训练。通过学生感兴趣的游戏形式，在滚动中不断复习重点句型Don’t…以歌谣的形式调动课堂气氛，培养学生的语感：祈使句使用动词原形。Step3Text-learning1.Listenan
8、danswerquest
