语文北师大二年级下册《体育世界》.docx

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1、教学目标：　　　1、让学生学会关于体育的生字新词。　　　2、学习有关体育运动的名言，并能自己搜集一些这样的名言。　　　3、能自己做光荣榜。　　　4、能自己制定个人锻炼计划，并落实到行动中。　　教学重、难点：　　　1、让学生学会本课的生字，新词。　　　2、自己制作光荣榜。　　教学方法：看图识字法、讨论法　　教学准备：搜集有关体育运动的名言，搜集你敬佩的运动员的资料。　　教学课时：四课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入新课。　　1、谈话：同学们，你平时喜欢哪些体育运动？现

2、在就请大家和我一同走进体育世界中看看。　　2、让学生看图说说图中画了哪些运动项目？　　3、说说图中的运动项目。　　4、你喜欢哪种运动项目。　　展示教学挂图　　二、教学认读生字　　1、让学生借助拼音认读生字。　　2、讨论：你准备用什么方法来记这些字？　　3、自己试着认读生字。　　4、说说自己记字的方法。口头给生字组词。　　三、教学生字　　1、教师出示生字卡片。　　2、说说你在生活中哪里见过这个字？　　3、注意让学生掌握：“炼”的写法。　　4、指导学生书写生字。　　说说自己认识的字。　　5、小组讨论：你喜欢用什

3、么方法来记你喜欢的字？　　6、进行组词比赛。　　出示生字卡片　　四、读词语　　1、让学生结合挂图读词语。　　2、教师评价。　　3、学生自由读词语。　　4、小组读。个别读。　　板书设计：　　　　　　　　　　　体育世界　　　　　　　　　生字：羽　网　育　运　炼　志　争　球　乒　乓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、教学认一认的词语　　1、教师评价　　2、学生自己试着读词语。　　3、把你喜欢的词语读给大家听。　　4、教师点名让学生读词语。　　二、读一读　　1、小结：从这些名句中我们可以知道进行体

4、育锻炼可以增强体质，还可以培养人的毅力，还有助于培养我们热爱祖国的情感。　　2、学生自己读这些关于体育运动的名言。　　3、说说自己搜集到的体育名言。　　4、说说你最喜欢哪一句。　　出示幻灯片　　三、说说你做过哪些有趣的游戏？向同学们介绍它的玩法和规则。　　1、注意引导学生组织好句子。　　2、让学生互相评价。　　3、教师评价。　　4、学生说说自己做过哪些有趣的游戏？　　5、把游戏的规则和玩法介绍给同学们。　　6、告诉同学们你最喜欢哪种游戏？为什么？　　四、听老师讲《零的突破》的故事　　1、教师讲《零的突破》的

5、故事　　2、说说许海峰当时为什么举起枪，三起三落？　　3、你觉的他当时是怎样的心情？　　4、说说你从中受到了什么教育。　　板书设计：　　　　　　　体育世界　　　　　　　　　　　　　生命在于运动　　　　　　　　　　　　　发展体育运动，增强人民体质　　　　　　　　　　　　　站如松，坐如钟，行如风。　　　　　　　　　　　　　更高、更快、更强。