一、谜语导入，引起兴趣。.doc

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1、一、谜语导入，引起兴趣。1.导语：大家喜欢猜谜语吗？同学们，今天老师就请大家猜一个谜语：云儿见它让路，苗儿见它弯腰，树儿见它点头，花儿见它微笑。说的是自然界中的哪位朋友呢？（风）（出示课件引入）【设计理念:运用动画的课件用猜谜语的方式吸引学生的注意力,让其一开课就感到课的新颖，有趣，从而投入十分的学习热情。】2.对了，风常和我们在一起，风是什么样子的？生活中你在哪儿见过风？有过什么感受？学生交流。【设计理念：引导学生从听觉、视觉、嗅觉、味觉等方面谈谈自己对风的认识。这一设计重在培养学生的思维想象能力，激发学生的学习兴趣。】3

2、.大家说的真好，你们都是善于观察的好孩子。著名作家叶圣陶爷爷也注意观察了风，还写了一首优美的小诗——《风》。今天我们就来一起学习。（板题。）礼貌的孩子可以伸出你的小食指和老师一起把这位自然朋友的名字写在黑板上。