地理人教版七年级下册教材分析_美国_地理_初中_房玉炬.doc

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1、《美国》教材分析七年级地理下册主要学习区域性世界地理的知识，涉及到大洲,地区,国家三个层面，这样安排是从宏观到中观到微观,既见“森林”，又见“树木”,使学生对地理知识能够形成完整的印象和较为深刻的认识，在教法上以读图为关键，从图中提取一定的地理信息，进而分析该地区自然环境的特征，以及人文环境的特征。美国是七年级地理教科书中第九章第一节的内容，它和第二节巴西共同构成第九章《西半球的国家》，内容是学生对西半球两类不同性质的国家概况有所了解。美国是当今世界唯一的超级大国，在经济，科技，军事等许多领域都处于世界领先地位，根据“选择世界上重要的国家”的区域选择原则，从全球化时代每个公民

2、的基本文化素质出发，教材在西半球选择美国作为国家学习的案例。紧扣课程标准的相关要求围绕美国是世界上最发达的资本主义强国这一主线，教材重点选择了美国具有突出地理特点，体现强国地位的三个方面——移民国家，农业地区专业化，世界高新技术产业基地。美国农业发展的许多方面值得其他国家学习，其中，农业地区专业化生产是当今世界农业发展的一个典型模式，同时美国通过农业地区专业化生产成为了世界上最发达的农业强国。美国农业区（带）的形成和分布是自然条件和经济，社会条件综合作用的结果，也是因地制宜发展农业的典范。教材根据初中学生的接受水平，把美国农业区（带）的分布及其与自然条件的关系作为学习重点，顺

3、带介绍了美国农业地区专业化的特点。美国是世界上最发达的工业国家，也是世界上最大的高新技术产业基地。美国的高新技术产业在世界上居于垄断地位。教材根据课标的要求，在此重点讲述高新技术产业对美国经济发展的作用。由于高新技术产业也属于工业范畴，所以教材以“世界最发达的工业国家”为题，在分析高新技术产业对美国经济发展速度的同时，还顺带介绍了美国工业的特点，分布等知识。教材对上述内容进行精心组合，把其中具有地理思维能力和情感态度价值观培养的内容设计成“活动”，以利于学生自主学习，培养学生的探究能力。