语文北师大版三年级下册理想的翅膀 课时二.docx

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1、第二课时课时目标：1会写本课生字。2有感情地朗读课文，理清课文结构，进一步感悟课文内容。3完成思考2导学过程：一直接导课：春天，放风筝是孩子们最喜欢的户外活动。同学们，让我们再读读课文去感受一下孩子们放风筝的场面吧。二感情读文，给课文分段，进一步感悟课文内容。1指名有感情地朗读课文。2带着课后思考2，给课文分段。3全班交流分段情况，说说为什么这样分？4学生概括段意。师小结：课文按先写地面—再写空中—再回到地面的顺序写的。（引导学生在写作中也按一定的顺序去写，这样显得很有层次感。）三指导写生字。1学生观察生字，提出难写的字。2指导

2、写“翩、竖、薇、舞”等。四指导学生完成“开卷有益”——《雨在唱歌》1自由读短文，说说你从文中读懂了什么？2想想：短文是以什么养的手法写的？（拟人）3再读，读后你想说些什么？4同桌读，读出对春天的喜爱之情。五布置作业.