天上的街市教学简案.doc

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1、《天上的街市》简案教学目标：1.了解诗歌朗读方面的知识，培养联想和想像力。2.深入感悟诗歌的情感，深刻体会对比反衬和情景交融的艺术手法。3.受本诗的情感美，培养学生追求美好生活、珍惜幸福生活的意识。教学重点：1.引导学生感悟本文的音韵美，图景美，初步培养联想和想象的能力2.把握本文对比反衬手法的妙处。教学难点：品味诗歌的语言，准确把握诗中的情感。教学方法：朗读法情景教学法联想想象法教学过程：一、导入新课二、序曲：1、出示学习目标（课件）2、介绍作者三、第一乐章：感受诗歌的音乐美1、听配乐朗诵，仔细体

2、味并作出评价，学生自由点评优劣2、出示朗读指导，生自由读诗并自由评价3、多媒体展示本课诗的节奏与重音范例4、分角色朗读，读出自己的感觉四、第二乐章：欣赏诗歌的图画美1、文章描写了几幅画面，并给每幅画拟个小标题。2、想象诗歌的意境美。五、第三乐章：品味诗歌的情感美1、作者写的天上的街市美不美？美在哪儿？2、民间传说的牛郎织女的故事与诗中一样吗？3、作者为什么把天上写得这么美？为什么要把民间的悲剧故事改成诗中的那么美好、自由、幸福？六、第四乐章：感悟诗歌的写法美七、第五乐章：品味诗歌的语言美1、文中用了

3、四个“定然”，一个“定”，有什么作用？2、作者不说“一颗流星”，却说“一朵流星”，是不是不合常理？八：尾声附：板书设天上的街市郭沫若星灯图联想光明街市图美好骑牛图想象自由闲游图幸福