英语人教版七年级下册Unit 4.doc

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1、Unit4Don’teatinclass.Period1SectionA(1a--1c)教学目标1．词汇readanewspaper,makesoup,washthedishes,usethecomputer.2．句型：Whatareyoudoing?IamwatchingTV.Whatishe/shedoing?She/heiswashingdishes.重点1．---Whatareyoudoing?---IamwatchingTV.---Whatishe/shedoing?---She/heiswashingthedishes.2．掌

2、握现在进行时。难点学会用祈使句制定一些制度。教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法【预习案】I、翻译官1、走廊________2、到达__________3、大厅_________4、倾听_________5、打架_________6、走廊___________7、抱歉的_______8、规定_______II、认真预习1a,1b,1c,找出下列短语和句型1.有什么规定___________2.不要上学迟到___________________3.我们必须准时___________4.上课不准听音乐_

3、_________________5.在餐厅______________【探究案】一、课堂导学通过一幅图画问学生Whatareyoudoing?等问题来复习前学并引出新内容：祈使句。T:Lookingatthegirl.Whatisshedoing?Ss:Sheiseatinganapple.T:Canweeatanappleinclass?Ss:No,wecan’tT:Sowhatshouldwesaytothegirl.“Don’teatapplesinclass.”二、合作探究I、翻译官1、走廊________2、到达_______

4、___3、大厅_________4、倾听_________5、打架_________6、走廊___________7、抱歉的_______8、规定_______II、认真预习1a,1b,1c,找出下列短语和句型1.有什么规定___________2.不要上学迟到___________________3.我们必须准时___________4.上课不准听音乐__________________5.在餐厅______________【检测案】一．根据句意和提示填空。1.--Let’s_________________(踢足球).--Thatso

5、unds____________(很有趣).教学流程2.--Let’splaybasketball.--I____________(没有)abasketball.--Let’splayping-pong.--________________(那太好了).3.--_____you_______(你有)abaseballbat?--No,Idon’t.--Let’s___________(看电视).--Thatsounds_________(没意思).二．翻译句子。1.我有很多体育收藏品。2.他有三个足球和五个排球，但是他不做运动。板书设计教

6、学反思