英语人教版八年级下册8B Unit 5 Section A (1a-1c).docx

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1、8BUnit5SectionA(1a-1c)教学设计一、教学目标1.能够掌握过去进行时态。2.能够用所学语言描述人们的活动。3.通过用英语描述活动，培养学生听说技能，激发学习英语的积极性。二、教学内容：1.Wordandexperessions:rainstorm,atthetimeof2.Grammar:thePastProgressiveTense三、教学重难点：1.Toimprovetheinterestandskillsoflistening.2.TograspthePastProgressiveTense.四、教学思路：本课的教学内容是人教版八年级英语

2、下册第五单元的第一课时，通过描述人们在过去某时正在进行的活动，培养听说技能，激发学习兴趣，学会正确运用过去进行时。任务以听说为主，重点是过去进行时的学习和运用。情感目标定为培养学生学习英语的积极性和兴趣，并体会生活中如何用英语来交流。五、教学准备：multimedia,whiteboard六、教学过程：StepILead-in(1)Toshowthetitle”Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA(1a-1c)”.(2)Tolearnthenewword “rainstorm”.设计意图：呈现标题，

3、展示rainstorm图片，学习新单词，将学生引入新课学习之中，激发想象，引起兴趣，为导入过去进行时的学习作好背景铺垫。StepII.Presentation(1)Toask“It’s8:50now.Whatareyoudoing?”(2)Toask“Whatwereyoudoingat7:00yesterdaymorning?”设计意图：先复习现在进行时，再学习过去进行时，通过对比学习，旧知到新知，让学生轻松学会过去进行时。StepIII.Askingandanswering(1)Toask“Whatwashedoingat3:00lastSaturdayaf

4、ternoon?”(2)Toask“Whatwasshedoingat5:00yesterdayafternoon?”(3)Toask“Whatweretheydoingat9:00lastSundaymorning?”(4)Topracticespeakingbyusing”Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?”设计意图：通过询问不同人物在不同时间正在做什么，让学生明确”was/were”与主语的对应关系。同时，通过暴风雨来时人们正在做什么，让学生进一步掌握过去进行时谓语动词的构成“was/were+doing”。Step

5、IV.Speaking(1)Todealwith1a.(2)Topracticespeakingbyusing“Whatwasyoursister/brother/father…doingatthetimeoftherainstorm?”设计意图：通过处理1a，引入活动地点，场景更生动，激发了兴趣。通过暴风雨来时家人正在做什么，让学生进入模拟情景练习口语，进一步熟练掌握过去进行时的用法。StepV.Listening(1)Tolisten1b(2)Tocheckthestudents’answers.设计意图：通过训练听，培养学生们听细节信息的能力。StepVI

6、.Pairwork(1)Tolookatthepicturestomakeaconversation.(2)Tolookatthecharttomakeaconversation.(3)Toplayarole设计意图：通过看图片、表格编对话，既巩固了新知识，又练习了口语，也激发了学习兴趣，活跃了课堂气氛，还培养了表达能力与合作能力。StepVII.AskingandansweringToaskandanswerfreelybyusing“Whatwashe/she/itdoing?Whatweretheydoing?”设计意图：通过大量生动直观的图片，让学生问答

7、，使学生能熟练地运用过去进行时，描述不同情景中人们的活动，以达到教学目的。StepVIII.Homework(1)Toreviewnewwords.(2)Topreviewnewwords.(3)TocompletetheFirstPeriodintheworkbook.(4)TocompleteExx.1-3.设计意图：通过复习已学单词、做练习册第一课时作业和补充练习，让学生巩固所学内容。通过预习未学单词，培养学生自主学习的能力。板书设计：Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?PeriodISectionA(1a-

8、1c)1.Vocabul