八下 unit 5 单元展示课.doc

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1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?　Self–Check单元展示课一．教学目标：知识目标：1．复习重点单词：beat，rainstorm，suddenly，alarm，strange，storm，report，area，heavily，against，asleep，rise2．复习重点词组：pickup,pointout，makesure，piecesof，fallasleep，diedown，inamess，fallentrees，brokenwindows，intimesofdifficulty3．复习重点

2、句式：Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?Icalledatsevenandyoudidn'tpickup.Iwasinthekitchenhelpingmymother.Iwassleepingatthattime.Whileyouweresleeping，IcalledJennyandshehelpedme.能力目标：通过单元复习，学会运用过去进行时态，书面表达过去的事情或故事。情感目标：通过本课的学习，培养学生在困难面前互帮互助的优

3、良品质。教学重点1．复习本单元重点单词、短语和句型2．复习过去进行时态的用法3．区分when和while的用法教学难点能用过去进行时态叙述过去正在发生的事情二．教学流程Step1　精彩重现1.学生大声唱出本单元重点单词歌。2.复习每日谚语。3.学生说唱重点短语。4.学生展示手偶表演。Step2魅力绽放1.教师通过幻灯片展示图片方式让学生说出本单元重点单词并拼写，通过图片展示学生更容易记忆单词。2.情景导入Teacher：Doyourememberwhatwereyoudoingwhentheimportanteventhappened？Whenandwhere

4、didtheeventhappen？Whywasitimportant？Nowpleaseaskandanswerthequestionswithyourpartner.环节说明：以图片方式让学生问答当发生重要事情时人们都在做什么，让学生学会使用when和while引导的时间状语从句。同时学生两人一组的对话练习更是练习了口语表达能力，而且还掌握了本单元的重点句型。3.复习本单元重点短语，让学生以抢答方式说出重点短语并以chant形式说出来。1.复习本单元重点句型，让学生将重点句型翻译出来并通过游戏形式让学生猜出人们正在做什么，进一步巩固过去进行时。2.学生进行

5、短剧表演，针对本单元的重点语法和句型学生表演短剧，培养学生的综合语言运用能力。3.区分while和when的用法，并通过转换句子方式让学生掌握两者的区别。4.快乐练笔。完成3b的写作，完成后小组内互相交流纠错，借鉴好词好句，教师抽查点拨。参考案例AnimportanteventthatIrememberwellwasWenchuanEarthquake.IthappenedonMay12,2008inWenchuan,Sichuan.WhenIheardthenewsofthisevent,Iwasworking.Myfriendswerewatchingga

6、mesonTV.Thiseventisveryimportanttomebecausemanypeoplediedintheearthquake.Theyneedsomehelp.Lotsofpeoplecametohelpthem.环节说明：通过这个教学环节锻炼了学生的写作能力和口语表达能力。8.完成教材SelfCheck的任务a．认真阅读1中的句子，用when或while完成填空，完成后集体核对答案并且大声朗读句子。b．认真阅读2中的短文，然后用所给单词的正确形式填空，完成后小组内核对答案并且讨论句子中的疑难句型及知识要点。c．教师点拨短文中出现的知识要点

7、。环节说明：通过1环节让学生牢固掌握了本单元的重点单词when和while的用法，2环节的学习使学生能灵活运用学习到的知识。Step3　快乐提升通过游戏环节让学生随机选择图片进行习题操练，让学生进一步掌握本单元重点知识。