地理人教版七年级上册教学反思.doc

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1、《我们身边的地理》教学反思关于《我们身边的地理》这一节课，每一次都有不同的体会。每上一次课，我的课件就会改进一次。下面我就谈一下感受。一、畅所欲言，走进地理这一模块，我在上课时，给学生的思考时间不太充足，有的班级很“死板”思路打的不开阔。接下的“浮想联翩”，学生们的回答，有时离我自己设计的答案很远。这里就浪费了很多时间。其实这个视频可以用任何一段，只要是能反映一定的地理事物，那么我这节课就出现了千变万化，正好与身边的地理这一主题契合。也体现了课标中体现生活的地理。二、小组合作，发现地理这模块的活动是本节课学生活动的精髓，我设计了四个活动，学生根据图片信息

2、，搜罗头脑中所有与主题相关的信息，经过讨论之后，得出结论，每个活动学生都能参与进来，学生成了课堂的主人。如果再出彩一些，我甚至可以让学生来自主课堂，我下去做学生，只是有时候很难把握，对老师的要求很高。三、通过漫画，让学生发现地理有用这一模块我的设计感觉有点简单，学生讨论起来也比较容易。因为学生的水平有限，我不敢放开手脚。四、走出课本，活化地理学生的年龄毕竟还小，想让他们明白，地理的学习应该渗透到生活中的每一个角落，地理的学习应该是终身学习，是有一定难度的。