人教版部编七年级下册最苦与最乐 导学案.doc

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1、《最苦与最乐》导学案【学习目标】1.了解作者及有关知识，识记并理解文中的生字词。2.整体感知课文，明确观点，理清文章的脉络。3.明确苦乐与责任的关系，树立对他人对社会对集体的责任感。一、【预习导学】1.我所了解的梁启超2.我积累的词语知识契约()　揽()　悲天悯人()卸却（）莫若：达观：契约：任重道远：无入而不自得：死而后已：我还积累了：3.我认识了议论文：4.整体感知，理清文章结构。一、(自然段)论述。二、(自然段)论述。三、(自然段)论述。二、【合作探究】1.作者认为人生最大的痛苦是什么？人生最大的快乐是什么？2.作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？.k.C

2、om]3.一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度地举例，请找出有关事例。4..作者引用了哪些古语、俗语、名言佳句，想一想这些话要说明什么?k.Com]三、语言积累1.请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。2.请写出二到三则有关"责任"的名言。