人教版小学语文一年级上册复习三 (2).docx

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1、一年级第十周第四课时主讲人：时间：版权：人教版课程：语文课型：语音课课题：angengingong教学内容：教学目标知识与技能：借助拼音来朗读儿歌，巩固音节，正确书写“gong,chang,xue,sheng”四个音节。过程与方法：引导学生根据形象的图画来师实记，练习生活实际学习拼音。情感态度与价值观：从学习拼音中找到乐趣，爱上学习。重难点重点：借助拼音来朗读儿歌，巩固音节，难点：学生在四线三格中正确书写这四个后鼻音。突破方法：通过多练多读，多写的方法来记住这四个音节。教具:课件，卡片。教法：讲解，鼓励，引导，组织，表扬。学式:竞争学习，学生间互动学习。教学过

2、程：课前三分钟教育：教育学生坚持民族团结，搞好民族团结。爱祖国。一，检查学生的复习情况。（出示卡片让学生以开火车方式读）。二次备课：一，导入：（提问的方式来导入新课）出示课题，老师带着学生一起读课题。三，学习儿歌，认准生字。1.借助拼音宝宝读一读儿歌，并圈出7个音节。2.老师范读，学生跟读。3.重点认读7个红色音节：liangyangdongshangrangzhong.4.书读儿歌。5.老师范读，学生倾听，跟读儿歌。3.老师给学生教儿歌中红色标着的后鼻音。4.组织学生同桌互助的方式来读一读儿歌。一，巩固练习：1.组织学生分组来朗读儿歌。2.分男女生来比赛读儿

3、歌。二，总结：问学生“从这节课当中你都学到了什么？”的话题来总结本节课内容。六，布置作业：回家把这首歌唱给父母听。板书设计：angengingongliangyangdongshangrangzhong.课后反思：