人教语文三下燕子教案-课时2课件.ppt

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1、虹溪镇虹溪小学赵永伟请同学们也试着读读课文。读不通顺的地方,请你反复多读几遍。一起感受燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。2.学习课文(1)请你自己读一读课文的第一段,说说你从这段文字中了解了燕子在外形的哪些方面及特点?羽毛——()翅膀——()尾巴——()大家一起来读一读第一自然段,读出你对燕子的喜爱之情。一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕。写作方法我知道一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。1-全身2-翅膀3-尾巴(2)请一位同学读读课文的第二自然段,其他同学边听边想这段话写了春天的哪些景物?按顺

2、序画出来。同学们请看图片中红色的字,你是这样画的吗?(3)请你用自己喜欢的方式读一读课文第三自然段,并画出描写燕子飞行动作的词。(3)请你读一读课文第三自然段,画出描写燕子飞行动作的词。在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。(4)请同学们观察停在电线上的燕子,再读读课文第四段,说说这个情景像什么?让我们带着对小燕子的喜爱之情和对春天的热爱之情再来读一遍课文吧。仿写一种小动物

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