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时间:2020-03-03
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1、小班音乐活动:小花狗一、活动目标:1、在教师语调、体态动作的暗示下,尝试一边唱一边按歌词内容做动作,学习按乐句变化做动作。2、体验与同伴一起进行表演活动的快乐。二、活动准备:1、经验准备:幼儿之前学习的儿歌经验。2、材料准备:小鸡、小猫图片,小花狗头饰若干。三、活动过程:1、发声练习《我爱我的小动物》师:“宝宝们!今天有三位小动物来到我们班做客,你们想不想知道都是谁啊?”教师出示第一张图片——小鸡,提问幼儿小鸡怎样叫,并让幼儿做出相应的动作。师:“宝宝们,你们看第二只小动物也来了,你们看它是谁?”教师出示第二张图片——小
2、猫,提问幼儿小猫怎样叫,并让幼儿做出相应的动作。师:“哎呀,还有一只小动物已经迫不及待的要出来和小朋友们打招呼啦,你们瞧,谁来了?”教师出示小花狗的头饰,提问幼儿小狗怎样叫,并让幼儿做出相应的动作。师:“三位小动物都已经跟大家打过招呼了,那么我们现在就来跟着音乐唱一唱它们的叫声吧!”幼儿一起演唱歌曲《我爱我的小动物》。2、学习歌表演《小花狗》师:“刚才啊,小鸡和小猫跟老师说它们还有一些事情要先走了,那我们跟它们说再见吧!小朋友们你们看,还有一只小动物没有走呢,你们看它是谁啊?”(小狗)师:“小狗是怎样叫的啊?”请幼儿模仿
3、小狗的叫声。师:“那小朋友们除了会模仿小狗的叫声,还会模仿小狗的那些动作呢?”请个别幼儿模仿小狗的动作,如:吃骨头的动作,摇尾巴的动作等。师:“小狗说啊,它舍不得小朋友们,它想和小朋友们一起唱歌,你们想不想和他一起唱歌啊?(1)教师范唱歌词。(2)教师引导幼儿按歌词内容创编动作,并分句练习。如:一只小花狗——两手放头顶两侧做耳朵状。蹲在大门口——蹲下,两手下垂于胸前。两眼黑黝黝——两手握空心拳放在两眼前。想吃肉骨头——做啃骨头状。(3)幼儿和教师一起有节奏地配上动作念歌词。(4)幼儿和教师一起跟着音乐边唱边做动作。3、幼
4、儿佩戴头饰,分组进行歌表演《小花狗》师:“小朋友们你们都会做小花狗的动作了吗?那么我们们现在就跟着小花狗一起边唱歌边做动作吧!”为幼儿分组佩戴小花狗的头饰,并进行歌表演《小花狗》。4、教师小结师:“小朋友们这节课玩得开心吗?那大家都记住这首歌曲怎么唱了吗?那大家玩的这么开心,一定都口渴了吧,那么下面我请小朋友们去小便,喝水吧。”
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