音乐活动：小花狗.doc

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1、小班音乐活动：小花狗一、活动目标：1、在教师语调、体态动作的暗示下，尝试一边唱一边按歌词内容做动作，学习按乐句变化做动作。2、体验与同伴一起进行表演活动的快乐。二、活动准备：1、经验准备：幼儿之前学习的儿歌经验。2、材料准备：小鸡、小猫图片，小花狗头饰若干。三、活动过程：1、发声练习《我爱我的小动物》师：“宝宝们！今天有三位小动物来到我们班做客，你们想不想知道都是谁啊？”教师出示第一张图片——小鸡，提问幼儿小鸡怎样叫，并让幼儿做出相应的动作。师：“宝宝们，你们看第二只小动物也来了，你们看它是谁？”教师出示第二张图片——小

2、猫，提问幼儿小猫怎样叫，并让幼儿做出相应的动作。师：“哎呀，还有一只小动物已经迫不及待的要出来和小朋友们打招呼啦，你们瞧，谁来了？”教师出示小花狗的头饰，提问幼儿小狗怎样叫，并让幼儿做出相应的动作。师：“三位小动物都已经跟大家打过招呼了，那么我们现在就来跟着音乐唱一唱它们的叫声吧！”幼儿一起演唱歌曲《我爱我的小动物》。2、学习歌表演《小花狗》师：“刚才啊，小鸡和小猫跟老师说它们还有一些事情要先走了，那我们跟它们说再见吧！小朋友们你们看，还有一只小动物没有走呢，你们看它是谁啊？”（小狗）师：“小狗是怎样叫的啊？”请幼儿模仿

3、小狗的叫声。师：“那小朋友们除了会模仿小狗的叫声，还会模仿小狗的那些动作呢？”请个别幼儿模仿小狗的动作，如：吃骨头的动作，摇尾巴的动作等。师：“小狗说啊，它舍不得小朋友们，它想和小朋友们一起唱歌，你们想不想和他一起唱歌啊？（1）教师范唱歌词。（2）教师引导幼儿按歌词内容创编动作，并分句练习。如：一只小花狗——两手放头顶两侧做耳朵状。蹲在大门口——蹲下，两手下垂于胸前。两眼黑黝黝——两手握空心拳放在两眼前。想吃肉骨头——做啃骨头状。（3）幼儿和教师一起有节奏地配上动作念歌词。（4）幼儿和教师一起跟着音乐边唱边做动作。3、幼

4、儿佩戴头饰，分组进行歌表演《小花狗》师：“小朋友们你们都会做小花狗的动作了吗？那么我们们现在就跟着小花狗一起边唱歌边做动作吧！”为幼儿分组佩戴小花狗的头饰，并进行歌表演《小花狗》。4、教师小结师：“小朋友们这节课玩得开心吗？那大家都记住这首歌曲怎么唱了吗？那大家玩的这么开心，一定都口渴了吧，那么下面我请小朋友们去小便，喝水吧。”