议论文阅读2答案.doc

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1、课堂练习（一）1、刘向只是说出了学习对于人生各个阶段所起的作用，而佐藤一斋则进一步阐明了学习与人生各个阶段发展的关系，内涵更丰富，意义更深远。2、引用论证、举例论证。3、“学习——永远不晚”。4、老人的脑仍然功能惊人。证明了中心论点“学习——永远不晚”。意思相近即可给分，答一点给1分，答出两点给2分。（二）1、亲自、军队。2、（1）“躬行践履”是人们完善道德修养的重要方式。（2）此段论述有问题，主要是它所论述的内容与全文的论述无密切的关系，后面的所有例子都未证明实践与道德修养的关系。3、在后世流传，并为后人所称颂。4、一块中间空而有很多窟窿的石头，经风浪吞吐，发出的声音与

2、水声相和，像歌钟演奏一样。5、躬行践履是认识事物的前提，也是精通学问、成就事业的必要途径特点；有详有略，大量列举不足；只有中国古人之例，终有些偏颇。6、（以下供参考，只要意思对即可）实践是认识的源泉。陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”再好的理论，如果不与实践相结合，就毫无意义；要真正精通学问，要保证事业成功，必须亲自参加实践。课后练习：（一）1、要虚心好学；要不耻不知，要不耻下问，一不耻相师。2、怎样虚心好学呢？（或“什么叫虚心好学呢？”3、①不以互相学习为耻。②谦逊、谦虚、虚心等。雅量、度量、胸怀等。③乙处：因为它不是解释“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的（

3、从“语义连贯”的角度回答也可）。（二）1、不愿别人超过自己（惟恐别人后来居上）。2、①比喻以轻松自若的积极态度克服困难而取得成功。②比喻功到自然成。3、不是。此话是针对“那些人为了让正在创业的人知难而退……吓唬那些还没有取得成功的人”说的（或：针对有人故意夸大困难，让人产生畏难情绪时说的）。作者的用意是鼓励人们不要害怕困难，要相信自己经过努力能够取得成功。4、只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功（或：只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，他的成功是水到渠成的）。列举事实（据事例，或：摆事实）。5、示例：铁杵何须“磨”针，办事应讲究效率。名师未必出“

4、高徒”，高徒未必都出自“名师”……