议论文阅读 (2)

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1、议论文的阅读中考议论文阅读常见的六大考点1.寻找论点2.论据的认识、分析、补写3.分析论证方法、思路及其作用4.理清议论文的结构6.语言赏析7.联系生活,发表见解5.不同的段落或句子在文章结构中的作用议论文能力点（考点）的复习策略之一：【方法指津】考查对论点的把握（找准论点）论点在哪里找？很大一部分议论文都是开门见山，开章明义，直接把中心论点点出，先提出论点，再组织论据证明论点。放在标题和开头有一个好处：论点醒目鲜明，开门见山，一目了然。论点的把握1.开头广西百色市(实验区)中考题人生什么事最苦呢？贫吗？不

2、是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！中心论点：人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。2.结尾有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点，如《

3、生于忧患，死于安乐》_......然后知生于忧患，而死于安乐也。好处：总结全文，点明文章中心，在充分的论证后，水到渠成。论点的把握3.文中一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。好处：前面有所铺垫，显得自然不突兀。论点的把握(1)题目本身是中心论点。(2)题目是议论的范围，只是提出论述的对象或者问题，论点在文章当中才提出。(3)题目用比喻的方式暗含着中心论点；文章用比

4、喻的方式暗含着任何事物都有缺点这个中心论点。(4)题目用问句的方式暗含着文章的中心论点。文章中再揭示答案。4.标题论点的把握《多一些宽容》、《人的高贵在于灵魂》《论美》、《学问和智慧》《近墨者一定黑吗》《美玉有瑕》请说说下列文题分别属什么类型：《治水必躬亲》、《每一天都需要坚强》、《成功》、《敬业与乐业》、《将自己切成一颗钻石》、《成长是一件怎样的事》论点的识别：一看是否是明晰的判断。二看是否统帅全文。三看论据是否证明观点。特别注意论点应是一个完整的陈述句（肯定、否定），是明确的表态性的句子。短语、比喻句、疑

5、问句都不能作为论点。2.考查对论据的理解题型展示：例1第④段中，谢道韫这一论据是否可以删除？请你围绕本文的中心,补写一则事实论据。(2分)议论文能力点（考点）的复习策略之二：事实论据，包括史实、典型事例、统计数字。道理论据，包括经过实践检验的真理，革命导师的论述、格言、谚语以及自然和科学的原理、概念、定律、公式等。（一）精读文章，辨识论据：答题示范：①运用了道理论据，通过引用……，有力地证明了……的论点，使论证更有说服力。②运用了事实论据，通过……的事例，具体有力地（从正面/反面）证明了……的论点，使论证更

6、具体、更有说服力。证明论点（二）论据的作用:事实论据：（谁+事+结果），代表性和典型性，紧扣论点。道理论据：针对性和权威性，完整准确，简明通顺（三）补写论据：议论文能力点（考点）的复习策略之三：3.考查对论证方法的理解题型展示：例．第④段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）考点透视能够辨识论证方法，理解其作用举例论证道理论证对比论证比喻论证论证的基本方法:珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答："

7、除了我的才华，什么也没有。"使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们："世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。"其实，无需举这些名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现象。我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的光彩。有一回，我乘车旅行。列车飞驰，车厢里闹哄哄的，旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身携带的

8、一个小本子上记些什么，好像完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影，我心中充满感动，想起了自己的少年时代。那时候我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就会忘记一切。如今我自己已经是一个作家，出过好几本书了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。《人的高贵在于灵魂》举例论证举例论证规范答题语言作用：使用了举例