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时间:2020-03-03
《复件1711反比例函数的意义.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、17.1反比例函数【学习目标】1.掌握反比例函数的概念。2.正确理解待定系数法,并能用待定系数法求函数的表达式。3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的表达式,体会函数的模型思想。【学习重点】理解反比例函数的意义,确定反比例函数的表达式。【学习难点】确定反比例函数的表达式。【自主学习】(以下的题目,你能独立完成吗?相信自己,你一定能够做得到。)1.我们学过哪几种函数?每一种函数形式怎样?2.列车以100千米∕时的速度匀速行驶,行驶时间为t小时,则它的行驶路程S=3.京沪线铁路全路程为1463千米,某次列车的行驶时
2、间为t小时,则它的平均速度【合作学习】一、合作探究(团结力量大!小组合作探究:仔细阅读题目,完成下面的问题。)读教材P39-P40相关内容1.什么是反比例函数?反比例函数的自变量可以取一切实数吗?为什么?2.反比例函数的概念:第2题的函数表达式叫做反比例函数关系式。一般的,形如的函数叫做,例如。可变形为:,()其中:自变量是,自变量的次数是。3.例题:例1:已知y是x的反比例函数,当时,。(1)求出该反比例函数的表达式;(2)求当时y的值;(3)当x取何值时,y的值为-3。解:(1)∵y是x的反比例函数,∴设___
3、_______∴把和代入上式,得__________,解之得:______∴所求的函数表达式为:__________。(2)把代入,得y=。(3)把代入,得例2:已知函数是反比例函数,求m的取值。解:∵函数是反比例函数,∴m-7=,解得:m=二、展示交流(交流、展示、评价)请各小组派代表展示自己组的讨论结果,其他同学补充和评价。(相信自己,你是最棒的!)【归纳训练】一、归纳小结:同学们今天你主要学习了:二、基础训练学生当堂完成,可同伴互助,小组交流1.下列函数中,是反比例函数的是()A.B.C.D.2.如果反比例函
4、数的图象经过点(3,-8),则()A.B.C.D.3.已知y是x的反比例函数,当x=3时,y=7,(1)写出y与x的函数关系式;(2)当x=7时,y等于多少?三、提升训练多吃点,长胖些已知与成反比例,且当时,。求与的函数关系式,并判断是否为的反比例函数。解:【学习反思】还有那些地方存在疑问?【自我评价】【小组评价】【教师评价】
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