永久的生命 (5).ppt

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1、雨是明亮的、丰满的，使人动情的。昆明的雨161.了解昆明雨的特点。2.体会作者平淡自然的语言风格，学习作者通过拾取生活的琐事表情达意的写作手法。3.感悟作者对往昔怀念的感情。（重点）（难点）汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧团编剧。在短篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。其散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。《昆明的雨》写于198

2、4年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。一读一读字音zhàbìxiéyúlíbadiàoyāohemù乍辟邪鲜腴篱笆格调吆喝暮年qínghénzāmiánjié情味苔痕密匝匝连绵不断张目结舌请同学们默读课文，

3、并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。1.划分文章部分、层次分别用双竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。圈点要求第一部分（①②）：第二部分（③－⑨）：由描述给宁坤的画入手，引出“我想念昆明的雨”，点明主题。详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。第三部分（10、11）：描写雨中的淡淡乡愁，再次点明“我”对昆明的雨的想念。阅读方法解密赏析句子三步法：第一步，判断出句子运用的修辞或描写方法或表达方式或富有表现力的动词、形容词等；

4、第二步，结合语境来分析其作用；第三步，找出该句和文章主旨的联系或表达了作者怎样的思想感情。答题模式：本句运用了……修辞手法（或描写方法或表达方式或富有表现力的词语等），生动形象地写出了……，表达了作者（或人物）……的感情。品析“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的”这句话。【答案】这句话运用了动作(拟人)描写（手法），生动形象地表现出木香的茂盛（赋予木香以人的情态和动作），表达了作者的喜爱、赞叹之情。例句牛肝菌青头菌干巴菌鸡油菌鸡枞文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和

5、怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。运用“以小见大”的手法。《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者运用“以小见大”的手法。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显出爱的醇厚。仙人掌和青头菌、牛肝菌等各类菌子以及杨梅、缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们,然后携来入文，遂成美文。落雨（汪曾祺）雨落下，你说是天使低头时的眼泪。飘零的雨，精灵扑棱着翅膀来到

6、天边，洒下彩虹的种子，待雨过天晴让她绽放在阳光之下。雨下着，润湿了一片桃园。泼墨般透着淡淡的粉色，还淅淅沥沥地冲洗着石阶。蒲公英雪白的花上载着雨珠，摇曳着炫耀头上的皇冠。雨飘着，斜斜的，洒在屋檐之上。朦胧的给世界披上一层雨帘。看它落地，又化成小雨珠飞溅出去。燕子展开黑色的礼服，在细雨中滑翔而过。雨下着，落在窗上，凝聚起淡淡的水雾。挂着淡淡的思念，精灵撷取雨珠回归远方。还记得吗?最易去的地方是远方。最难回的地方是家乡。作业1：完成练习册作业2：抄写课后字词两遍