化学人教版九年级上册水的净化（学生学案）.doc

《化学人教版九年级上册水的净化（学生学案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《水的净化》学案（第1课时）学校＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿组号＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿【活动与探究】除去水中不溶性杂质１、取2个大烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水，向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察到的现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、过滤时的“一贴二低三靠”是指：一贴:滤纸紧贴＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二低:滤纸边缘低于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿低于滤纸边缘三靠:玻璃棒紧靠＿＿＿＿＿＿烧杯口紧靠＿＿＿＿＿＿漏斗下端管口紧靠烧杯内壁３、过滤中玻璃棒的作用是＿＿＿＿＿

2、＿。【思考】用活性炭进行过滤的作用是什么？１、将滤液倒入到自制的简易活性炭净水器中，静置一段时间后打开止水夹，取处理后的水与滤液对比，它们的颜色、气味、清澈程度是否相同？２、活性炭有多孔结构，总表面积可达500～1000m2·g-1。它有强大的＿＿＿＿本领。在水中的净化作用主要表现为：除臭，去色，过滤去除一些不溶性杂质，吸附一些溶解在水中的杂质。[迁移运用]在探究活动1中如果滤液仍然浑浊,可能是哪些原因造成的?[知识应用]2008年5月12日汶川大地震后，当地水域受到不同程度的污染，某科技小组对其进行了如下的处理①化学沉降（用明矾）②

3、杀菌消毒（用漂白粉）③自然沉降④过滤等几个步骤对水进行净化，请说出他们的正确顺序＿＿＿＿＿＿。［激疑思辨］是不是饮用越纯的水就越好？收集一些资料，从卫生、健康角度对如何正确选择饮用水（自来水、矿泉水、纯净水、蒸馏水……）提出自己的看法。