语文人教版五年级下册《19.草船借箭》教学课件.ppt

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1、草船借箭请你来读读下面的生字词妒忌、推卸、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自由妙用、神机妙算谁草船借箭？为什么要草船借箭？怎么样草船借箭的？最后借到了箭没有？诸葛亮伪装草船逼近曹营三天赶造十万枝箭如期交货周瑜叹服周瑜的话：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”（明知故问）“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”（假借公事，意欲加害）“先生预计几天可以造好?”（等不及了）“军情紧急，可不能开玩笑。”（自以为奸计得逞）诸葛亮的回答：“用弓箭最好。”（

2、实事求是）“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”（接受任务，思索对策）“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（胸有成竹）“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”（从容淡定，智慧过人）学习方法：1、找出人物的语言。（可以在文段中画画）2、揣摩语句的用意。（可以在旁轻微写写）3、尝试说话的语气。（可以自己轻声读读）鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造

3、箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第

4、三天，看他怎么办!”学习方法：1、找出人物的语言。（可以在文段中画画）2、揣摩语句的用意。（可以在旁轻微写写）3、尝试说话的语气。（可以自己轻声读读）