学习习惯培养实施分析.doc

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1、众所周知，小学生的学习习惯是素质教育中至关重要的一环，只有具备良好学习习惯的小学生，才有发展的潜力和向前发展的前景。小学是义务教育的基础阶段，是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。因此，在小学教学中重视良好学习习惯的培养，采取有效措施，有意识地进行训练和培养是非常必要的。所以我针对我班学生采取了以下几方面的培养:1、培养听铃上课习惯。上课前，要求学生把课堂上用的东西，如书、本、铅笔盒等放在桌上指定的地方，上课铃一响就安静下来，静静地等待老师上课。培养学生认真对待学习的态度和习惯，反映出学生的精神面貌。现在我班已基本形成了这种习惯

2、。2、培养上课倾听习惯。我在讲课或讲试卷的过程中时刻提醒学生注意倾听，因为这是提高课堂质量非常有效的一种方法。如果老师只是一味地去讲，忽视了学生的听讲情况，那么将会事倍功半。所以我在讲之前先环视一下学生，确定他们认真倾听了再继续讲下去。学生起立回答问题时我也要他们环视四周待大家安静倾听时方可回答。渐渐地，学生听讲已经形成了习惯。我觉得这起到了很好的效果。3、培养良好的书写习惯。良好的书写习惯可以反映学生认真的态度，要培养学生作业书写工整的好习惯，我首先注意教学时板书书写规范工整，严格要求自己，不断学习，提高业务素质，时时处处用自己良好的行为习惯影响、感

3、染学生，身教重于言教，日复一日，月复一月，经过潜移默化，就容易使学生养成良好的学习习惯。当然，我非常重视书写指导、中午练字、回家作业这几个环节，和家长配合，严格把关，把学生认真的写字态度贯穿于每天每时当中。当然，在学习过程中学生们还存在着很多问题，有很多不良的学习习惯。我会在以后的时间里循序渐进，不断培养，不断加强，争取为他们以后的学习打下坚实的基础。