人教版小学语文一年级上册课文理解.docx

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1、三、课文理解1、孩子们你们知道“弯弯的月儿小小的船”是课文中的哪一句，谁来读读这句。问：小小的船指的是什么呀？这里的小小的船是不是真的船，他就是“月儿”（贴月儿的图片）你们看这是一张月儿的图片，图片上的月儿像什么？学生大胆想象。（香蕉、镰刀、。。。。。。。。）2、这句话里用弯弯的描写月儿，请你们来找一找。（弯弯的），孩子们想一想我们生活中还有哪些是弯弯的，，（幻灯五），老师这里也有一些，请你用弯弯的，说一说。（幻灯六、七、）。以上这些都是写弯弯的，孩子们看这两张图片又该怎么说呢？3、文中把弯弯的月儿比作小小的船，

2、还写了小船的形状，弯弯的月儿不是真的小船的样子，写出了月儿非常可爱，让我们满怀喜悦的心情读出月儿的可爱，谁来试一试。（幻灯十一）。4、孩子们让我们闭上眼睛，趴在桌上（现在正是晚上，深蓝的天空，有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小船呀，让我们张开双臂，飞呀飞，飞向蓝天，坐在这小小的船上)同学们你们看到了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）现在你真的坐在了月儿上了，还能看到什么呢？出示第三句（幻灯十二）。齐读第三句。5、课文中写星星是怎么样的？（闪闪的）天空呢？（蓝蓝的）。让我们读一读感受一下。（幻灯十三）闪

3、闪的、蓝蓝的更能体现出天空的美丽漂亮。孩子们用你们的感情读出天空的美丽漂亮吧，一起读第三句。（幻灯十四）这里的“只看见”是什么意思？如果换成“还看见”好不好，自己读一读试试。这里的闪闪的星星，还可以说闪闪的什么？（幻灯十五）蓝蓝的天空，还能说蓝蓝的什么？仿着上边你还能说出哪些？6、我们要想美美的有感情的朗读课文，不能一口气读完，（幻灯十六）夜空真美呀，闪闪的星星，弯弯的月儿，蓝蓝的天空，我想着想着入迷了，陶醉了，在我眼里，那月儿弯弯，两头尖尖的，突然间就像一只小船，师范读。孩子们你们来挑战我吧，看谁读得最漂亮。7

4、、老师现在要考考你们，带着动作把儿歌背下来，谁来试一试。8、这么美丽的夜空，美好的夜景，让我们想象着美丽的景色，有感情的大声的齐读一遍。（幻灯十八）9、描写月亮的文章，诗句很多很多，这不李白大诗人就给我们带来了一首“古朗月行”让我们来读一读（幻灯十九）10、让我们走进今天的快乐阅读。（幻灯二十）11、今天我们还要学会写两个字，孩子们先观察这两个字在田格中的占位，谁想说一说。师示范书写，生书空，描红，仿写。