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时间:2020-03-03
《人教版小学语文一年级上册《雪孩子》课文.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《雪孩子》一课教案教师:黄洪芳学习目标: 1.认识10个生字;会写“瓜、衣、来”三个字;认识1个偏旁“孑”;知道“香”是多义词;“又”字连用可表示两种情况同时存在。 2.理解重点词句,知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 4.了解课文内容,懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。教学重难点: 通过“雪孩子化了”和“雪孩子飞到空中,成了一朵很美很美的白云”这两句话,使学生知道雪会变成云,理解雪与云之间的变化过程。这两种变化属于物理现象,对于刚刚一年
2、级的孩子来说,理解起来是极有难度的。所以教师要通过演示课件“雪化成水、水蒸到空中形成云的过程”,将复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,自然突破了文章的重难点。 课前准备: 1、雪与云互相变化的录像带或课件。 2、生字词语卡片。 3、让学生向家长了解雪与云之间的变化过程。 第一课时 一、揭题激趣 1、板书"孩子"教认"孩"字,再补上“雪”字。 2、激趣:雪孩子是什么样的?课文说了什么事?今天我们学习19课《雪孩子》 二、看图自读课文 1、仔细看图,想想每幅图上画了什么? 2、读
3、读图旁的句子,画出不认识的字,想办法弄懂画横线的字的读音。(①可以利用课后的生字表:②可以问同学或老师;③可以借助看图,结合上下文,用猜字的方法) 3、标画课文的自然段 三、检查自读情况,读后正音 1、指名分节读课文,互相评价。 2、正音后同桌互相分节读课文 3、齐读课文。 4、课文讲雪孩子做了一件什么事,结果怎样? 四、学习生字词 1出示以下生字词 ràng qǐwán wǎng jiào shāo zhīdào huà 让 一起玩
4、往 睡觉 烧着了 知道 化了 2指名学生读 3出现不带拼音的单字,学生认读。(个别读,小组读,全班读) 4学生交流认记生字的方法。 五、学习课文第一、二自然段 1、看图,说图的内容,读第一自然段。 A、图上画着什么?这是幅怎样的景象?(引导学生运用口头词汇说句子。如:“房子上、树上、地上都盖着一层厚厚的白雪。”) B、指名读第一节。(引导学生读准轻声词:“房子上、树上、地上”) 2、看图说图意,读第二节。 A、图上画着谁在干什么?雪孩子怎么样? B、指名读。 C、学
5、生评读。(注意“漂亮”一词的后一音节读轻声,引导学生读出“漂亮”一词的喜欢的语气) 五、布置作业 1、把第一、二自然段朗读给家长听。 2、自学第三至八自然段,读准字音,把课文读通读顺。
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