短文阅读答题方法.doc

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1、短文阅读答题方法(2010-07-0122:24:53)转载标签：过渡句短文薄雾火柴题目杂谈分类：语文汇总一、短文标题方法：1、以人名为标题；如：《詹天佑》《宋庆龄和她的保姆》以人名为中心的扩展标题；如《卖火柴的小女孩》2、以事情为题；如《草船借箭》《将相和》《关尹子教射》以物名为标题；如《世纪宝鼎》《清明上河图》《燕子》《白杨》以景名为标题；如《阿里山的云雾》《迷人的张家界》3、以中心为标题；如《丰碑》《最后的辉煌》《金色的脚印》二、解释词语1、找近义词解释。2、联系上下文解释。3、替换法解释。三、句子1、比喻句：本体　　　像　　　喻体　　　

2、把＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿；　用＿＿＿比喻＿＿＿＿。例：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。把日子比作轻烟；用轻烟比喻日子；把日子比作薄雾；用薄雾比喻日子。2、拟人句：把物当作人来写，用上人的动作。　　　如：太阳懒洋洋地从山头爬上来。3、反问句改陈述句：⑴　反问词——难道……吗？　　怎么……呢？　　　　　⑵有“不”去“不”，没“不”加“不”。(“不”指否定。意思为“肯定变否定，否定变肯定。”)例：多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。多么温暖多么明亮的火焰啊，难道不像一支小小的蜡烛吗？多么温暖多么明亮的火焰啊，怎么不像

3、一支小小的蜡烛呢？4、双重否定句：双重否定词：不得不非……不可例：她抽出一根火柴擦燃了。她不得不抽出一根火柴擦燃了。(已经做了。√)她不是没有抽出一根火柴擦燃。(已经做了。√)她非抽出一根火柴擦燃不可。(还未做，准备做，违背愿意。×)5、排比句：三个结构相同的句式排列在一起，表达强烈的情感。例：看着100分的卷子，我仿佛听到了老师的赞美，听到了同学们的称赞，听到了爸爸妈妈的鼓励。6、设句问：自已提问，自己回答。例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。自问自答7、夸张句：言过其实，把要描写的事物故意夸大或缩小。例：飞流直下

4、三千尺，疑是银河落九天。8、过渡句(过渡段)：从一件事的描写转到另一件事的描写时，需要过渡。没有单独分段，而与第二件同为一段的为过渡句，单独一段的为过渡段。过渡句的作用是：承上启下。我们需要知道的是：承上的一部分是________，启下的一部分是________。9、中心句：中心句一般在开头、结尾两处，有时也会在段中间。(一篇文章，一个段落)当开头、结尾两处都有中心句时，一般找结尾的。因为结尾有总结全文、点明中心的作用。四、段落：1、分段的方法：　⑴：按事情发展的顺序分段。（常用）　⑵：按时间顺序分段。（少用）　⑶：按空间变化顺序分段。（少用）

5、　⑷：按事物不同方面分段。（少用）2、写段意的方法：　A　意思要完整：谁　做　什么　　　什么东西　　怎么样　　B　抓住主要意思写段意即可。五、篇章结构：1、写作顺序：⑴：按事情发展的顺序写。（常用）⑵：按时间顺序写。（少用）　⑶：按空间变化顺序写。（少用）⑷：按事物不同方面写。（少用）2、文章结构：⑴：总——分——总　顺序　　　　　　⑵：总——分顺序⑶：分——总顺序3、表达方法：⑴：详写与略写⑵：事实与联想⑶：静态描写动态描写⑷：人物描写：语言描写动作描写神态描写心理描写⑸：首尾照应4、结尾：⑴：照应开头。⑵：最后一段的作用：点明中心，总结全文

6、。六、短文答题方法、步骤：⑴、读题，找出题目中的关键句、关键词，理解题目问什么。⑵、从文中找出题目中的关键句、关键词。找到此，就会答对一半。⑶、阅读此关键句词的上文、或下文，想如何回答问题。有时答案在关键句词的上文中，有时在关键句词的下文中，有时需要上下文综合概括回答。答题时要注意区分、小心辨别。⑷、答题时，要紧扣题目，顺着题目问的内容答下来。不能作填空似的答案。