小足球：脚内侧传球.ppt

《小足球：脚内侧传球.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、足球——脚内侧传球一指导思想：根据国家体育健康标准要求，以及中学生生理和心理的特点，运用现代课堂教学理论，充分展示足球运动的健身性，从各方面让学生感到足球运动的力与美的完美结合；培养学生参加足球运动的能力，野蛮其体魄，文明其精神。二教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等

2、身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是足球——脚内侧传球技术。脚内侧传球技术是足球运动中最主要的基本技术，是小学足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力脚内侧传球技术熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三学情分析：本次课的授课班级为三、1班学生，共30人，学生体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集

3、体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧传球技术动作概念。2、技能目标：巩固提高脚内侧传球技术和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。五本课的重、难点：重点：脚内侧传球技

4、术的脚型及触球的部位、力量难点：脚内侧传球技术协调配合和脚对球的控制掌握能力教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。开始部分：一、集合整队二、师生相互问好三、讲解课的任务与要求四、安排见习生准备部分1、慢跑2．身体各关节拉伸肩部拉伸、绕环腿部拉伸膝盖，手腕、脚踝身体协调性原地跳跃练习基本部分动作要点：

5、直线助跑，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈，大腿带动小腿由后向前摆动，大腿外展，在触球前脚内侧部位与出球方向垂直，脚底与地面平行，脚尖微翘起，踝关节紧张、脚型固定，触(击)球后身体跟随移动。示范：正、侧面示范练习：1．一人踩球，另一人踢球要求：1.踢球部位正确2.支撑脚站位准确3.踢球动作协调2．两人一球，相距3米踢球要求：1.同上2.踢球动作协调3．两人一球，相距6米踢球要求：1.踢球部位正确2.支撑脚站位准确3.踢球动作协调结束部分：1整理运动2本课小结3师生再见4归还器材要求：集合做到快、静、齐组织：成原队形