语文人教版二年级下册18.《雷雨》课件.ppt

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1、二年级下册教师：岳小军18雷雨新课导入有位老兄脾气大，爱发怒的就是他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。谜底：雷雨你喜欢雷雨天吗？听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。整体感知字词学习垂chuí笔顺：组词：垂下垂柳垂落垂头丧气造句：哥哥闲暇时喜欢乘车到郊外垂钓。乱luàn笔顺：组词：叛乱扰乱打乱杂乱无章造句：望着杂乱摆放的玩具，姐姐脸上甜甜的笑容消失了。沉chén笔顺：组词：黑沉沉沉着沉思石沉大海造句：听了老师的话后，他陷入了深深的沉思。压yā笔顺：组词：压力压迫打压压制镇压造句：每年春节，我

2、回到村庄里，奶奶都会给我压岁钱。逃táo笔顺：组词：逃走逃跑逃避死里逃生造句：野兔东跳西窜，成功逃脱了猎人的追捕。越yuè笔顺：组词：跨越飞越超越翻山越岭造句：霞霞鼓足勇气，一跃而起，一下就跨越了眼前的栏杆。阵zhèn笔顺：组词：一阵阵势阵雨严阵以待造句：阵雨过后，太阳又从云朵间露出了脸蛋。彩cǎi笔顺：组词：喝彩彩票彩色张灯结彩造句：地上放着画架、画具和彩色颜料。虹hónɡ笔顺：组词：彩虹长虹气贯长虹白虹贯日造句：七色彩虹，像一座彩桥搭在天空。蝉chán笔顺：组词：蝉壳蝉联蝉鸣金蝉脱壳造句：孤

3、单的他听着院子里凄切的蝉鸣声，不禁悲从中来。蜘zhī笔顺：组词：蜘蛛蜘蛛网造句：我才知道这间空房里到处都是蜘蛛网。蛛zhū笔顺：组词：蜘蛛蛛丝马迹造句：一只蜘蛛飞快地爬上了那株大树的主干。词语解释【渐渐地】【黑沉沉】【清新】【一动不动】【越来越】表示程度或数量逐步缓慢增减。表示程度随着时间发展。清爽而新鲜。形容毫不移动。形容黑暗（多指天色）。大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带。【彩虹】本文描写了一场雷雨的全过程：要下雨了，天空乌云密布；在刮过一阵大风后

4、，雷电交加，雨下起来了，而且越下越大，窗外的景物都看不清了；渐渐地，雨停了，天空出现了彩虹，蝉叫了，蜘蛛上网了，池塘里也传来了阵阵蛙鸣。初读课文，想一想：课文讲了什么？初读课文雨前雨中雨后作者描写的顺序是什么？时间顺序想一想：作者抓住了哪几样景物描写雷雨前的景象？乌云、树叶、蝉、大风、蜘蛛、闪电、雷声课文解读雨前满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。压乌云——黑沉沉地压下来树叶——一动不动蝉——一声也不叫忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。垂下来逃走

5、大风——忽然、吹得树枝乱摇蜘蛛——从网上垂下来逃走闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电——越来越亮雷声——越来越响雨中哗，哗，哗，雨下起来了。哗，哗，哗思考：雨下得怎么样？你是从哪里体会到的？“哗，哗，哗”三个拟声词连用，用声音展现了雨从天而降时又大又急的情景。思考：“都看不清了”说明了什么？从“都看不清了”可以体会到下雨时，外面一片朦胧的景象，说明雨下得又大又猛又急。雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。雨后天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。对比：这时的景象和雷雨来到之前的特点

6、完全不同，天亮起来了，空气清新了，让人的心情很愉悦。思考：“挂”“坐”在这里又怎样的表达效果？雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。挂坐“挂”字形象地写出了彩虹高悬天空的美。“坐”则生动地写出了蜘蛛的悠闲和愉快。雷雨中→雨下起来→越下越大→渐渐小了雷雨后→空气→太阳→彩虹→池塘水满了认真观察其乐无穷雷雨前→乌云→大风→闪电、雷声结构梳理课文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，用简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图，抒发了作者对大自然的热爱之情。主旨概括视频欣赏：雷雨天不要躲

7、在大树下拓展延伸1.抄写本课的生字新词。2.你留心观察天气情况了吗？把你观察到的天气变化和大家说一说。课后作业