英语人教版五年级下册第四单元口语交际《感动》课件.ppt

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1、小学语文（人教版）五年级下册口语交际四---感动执教：云南省楚雄州双柏县鄂嘉中心小学罗秀琼14再见了，亲人15金色的鱼钩16桥17梦想的力量志愿军战士与朝鲜人民——依依不舍老班长——舍己为人老支书——心系他人6岁的瑞恩——不懈努力电视公益广告公益广告给妈妈洗脚_标清_标清.flv听着这熟悉的声音，看着这动人的画面，你有什么感想？广告中最使你感动的地方是什么呢？年轻的妈妈每天晚上打好热腾腾的水，给年迈的奶奶洗脚的行为，温暖了奶奶苍老的心灵。她不知道，无意中，她教会了自己的孩子──懂得感恩。小男孩小小的身体端着很大的水盆，摇摇晃晃地向妈妈走去，微笑着对妈妈说：“妈妈，洗脚。”他的眉

2、宇间露出了对妈妈纯洁的爱，多么令人感动。同学们，一切真善美的东西都能触动我们的心灵，让我们为之震撼。在你的成长过程中，我想你曾经开心地笑过，痛苦地哭过；也曾感动过，懊悔过；在爱的呵护下成长，也遭遇过烦恼与无奈……选一件令你感动、使你难忘的事讲给大家听，要：充满感情，把事情说清楚，说具体，让听众被你的故事感动。感动可能是别人讲的一个故事，也可能是自己看到的一篇文章，或者是自己的亲身经历。感动还可能是一句关切的问候，一个微小的举动，一次真诚的批评，一回细小的帮助……想一想，你的生活中有过这样的事吗？有人说过这样一句话：人的一生就是在感动别人或被别人感动中度过的。生病时，妈妈的问寒问

3、暖，这是感动；比赛时，同学的热情鼓励，这是感动；困难中，别人的及时帮助，这是感动；学习上，老师的循循善诱，这是感动；失败时，朋友送上一句宽慰的话，这也是感动。注意在倾听时要认真、耐心。在表达时要注意条理，语气语调要适当，并能吸收同桌在表达、表情等方面的长处和提出的建议。评选出最优秀或进步最大的同学，推荐参与全班交流。说完后互相评议：哪儿说的好，为什么？提醒说的不清楚，自己没听明白的地方，帮助他说清楚。小组交流组内交流，每个人都说一件生活中让自己最感动的事，要充满感情，把事情说清楚，说具体，让听众被你的故事感动。全班交流学生互评要求：1、是否把事情说清楚；2、是否打动听众。一件件

4、感动的事就像一面面清晰的镜子记录着我们的生活，刚才许多同学给大家介绍了自己的亲身经历，感动能把我们的心融化，感动能催我们奋进，感动让我们感受世界的美好。下面，让我们一起来听几个感人的故事。割肝救子的“暴走妈妈”“感动中国”2009年度人物母爱齐天陈玉蓉陈玉蓉的儿子叶海滨13岁那年被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变。这种肝病无法医治，最终可能导致死亡。为挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。可是她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。为了挽救孩子的生命，陈玉蓉从医院出来后，当晚就开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团；

5、走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。当她再次去医院检查时，奇迹出现了：脂肪肝没有了。医生感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。她赋予了孩子第二次生命。“感动中国”组委会给陈玉蓉的颁奖辞这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。不要说割肝救子，就是要母亲为孩子献出生命，母亲也一定在所不惜。我们都听说过2008年的5·12汶川大地

6、震。你知道在这天塌地陷的时刻发生的一个真实故事——“护婴母亲”吗？抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。经过一番努力，人们小心

7、的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了......在生命的最后一刻，母亲双膝跪地，双臂撑起，就像一把保护伞一样保护着孩子。从“如果