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1、7.1.2平面直角坐标系涟源市七星街镇中心学校伍剑波问题1回顾已学知识，回答下列问题：（1）什么是数轴？请画出一条数轴．（2）如图，A，B，C三点所表示的数分别是什么？你能在数轴上找出实数“-3”表示的点吗？复习引入数轴上的点可以用一个实数表示，这个实数叫做这个点的坐标．例如，点A的坐标为-4，点B的坐标为2．反之，已知数轴上点的坐标，这个点的位置也就确定了．问题2在数轴上，已知点能说出它的坐标，由给定坐标能在数轴上找出对应点的位置．那么数轴上的点与坐标有怎样的关系？复习引入我们发现数轴上的点与坐标（实数）是“
2、一一对应”的．也就是说，在数轴上每一个点都可以用一个坐标来表示，任何一个坐标都可以在数轴上找出唯一确定的点．问题3如图，如果点P在数轴外，类似于利用数轴确定直线上点的位置，结合上节课所学习的有序数对，你能找出一种方法来确定平面内点P的位置吗？形成概念点P所在的平面内有一些方格线，利用上节课所学的有序数对，约定“列数在前，排数在后”，如图，点P在“第1列第2排”，记为（1，2）。形成概念追问 在图中，点P可以记为（1，2），类似地，你知道点M，N可以分别记为什么吗？点M记为（-2，-2）；点N记为（-1，3）．平
3、面直角坐标系。问题4如图，通过同学们课前预习的课本第66页内容，回答下列问题：说一说组成平面直角坐标系的两条数轴具有什么特征？形成概念（1）互相垂直（2）原点重合平面内两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系.水平方向的数轴称为x轴或横轴，习惯上取向右的方向为正方向，竖直方向的数轴称为y轴或纵轴，习惯上取向上的方向为正方向；两坐标轴的交点是平面直角坐标系的原点,记为O(0，0).形成概念y-5-6横坐标纵坐标有序实数对(3,4)就叫做点A在平面直角坐标系中的坐标。x012345-1-2-3-4-5-61
4、2345-1-2-3-4(3,4)A平面上点的表示方法过点作x轴（横轴）的垂线，垂足表示的数就是该点横坐标的值，作y轴（纵轴）的垂线，垂足表示的数就是该点纵坐标的值。【注意：用有序数对表示点的坐标时，必须横坐标在前，纵坐标在后．】方法说明·B31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1x横轴y纵轴C·A·E·D(2，3)(3，2)(-2，1)(-4，-3)(1，-2)例1写出图中A、B、C、D、E各点的坐标。·小小活动促发展1若将同学们分为左右两大组，请分别以某位同学为坐标原点，分别以向右、向上为x轴
5、，y轴的正方向，找找你和你好朋友所在位置的坐标。(2,-3)例2在平面直角坐标系中描出下列各点：A(5,2)，B(0,5)，C(2,-3)，D(-2,-3)。A·B·D·(0,5)012345-4-3-2-131425-2-4-1-3y纵轴x横轴C·(5,2)(-2,-3)[方法指导]描出点A的方法：先在x轴上找出表示5的点，再在y轴上找出表示2的点，过这两个点分别作x轴和y轴的垂线，两条垂线的交点就是点A．小小活动促发展2若将同学们分为左右两大组，请分别以某位同学为坐标原点，分别以向右、向上为x轴，y轴的正方
6、向，给定一个坐标，你能找出它所对应的同学是谁吗？问题5数轴上点与其坐标是什么关系？想一想平面上的点与坐标又是什么关系？数轴上的点与坐标（实数）一一对应．类似地，平面上的点与坐标（有序实数对）也是一一对应的．问题6通过同学们课前预习的课本第67页内容，回答下列问题：坐标平面被两条坐标轴分成了几个部分，分别对应什么象限？形成概念5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23-121-66oxx轴或横轴y轴或纵轴原点平面直角坐标系第一象限第二象限第三象限第四象限注意:坐标轴上的点不属于任何象限。（+，+
7、）（-，+）（-，-）（+，-）xyo-123456789-2-3-4-5-6-7-8-9112345-1-2-3-4-5ABC各象限内的点的坐标有何特征？DE(-2,3)(5,3)(3,2)(5,-4)(-7,-5)FGH(-7,2)(-5,-4)(3,-5)合作探究象限内点的符号特点：第一象限：（+，+）第二象限：（-，+）第三象限：（-，-）第四象限：（+，-）ABCDEF写出图中多边形ABCDEF各个顶点的坐标。（-2，0）（0，-3）（3，-3）（4，0）（3，3）（0，3）坐标轴上点的坐标有什么特点
8、？x轴上的点纵坐标为0；y轴上的点横坐标为0。考考你：请在平面直角坐标系中描出下列各点，并指出它们分别在第几象限或在哪条坐标轴上？A（-5,2)B(3,-2）C（0,4）D（-3,0）E（1,3）F（-2,-1）解：点A在第二象限，点B在第四象限，点C在y的正半轴，点E在第一象限，点D在x轴的负半轴，点F在第三象限.一、判断正误：1、对于坐标平面内的任一点，都有唯一的一对有序实数与它对
