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时间：2020-02-26
《语文人教版部编七年级下册赏析小说中的“路人”.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、赏析小说中的“路人”群文阅读：授课教师：刘丽丽平顶山市第二十八中学1.打破传统思维方式，另辟蹊径，通过探秘“路人”来理解小说；2.了解“路人”在小说中所起的作用；3.领悟：每个人也会是他人生活中的“路人”，要扮演好自己的角色。学习目标它是一种文学体裁，它有生动的人物形象，是什么呢？猜一猜小说速读文本，看看哪篇小说当中的哪个人物形象给你留下了深刻的印象？（提示：读的过程中可以拿上笔，把你印象深刻的人物圈出来。如果已经心有所属，就举手示意。）想一想请同学们回过头来跳读文本，找找这三篇文章当中有哪些“路人”形
2、象，圈出来。找一找“路人”歌（一）光环无故被人夺，难道这是我的错？枯坐板凳被冰冻，欲语无言泪滂沱。读一读“路人”到底有没有存在的价值和意义，我们要弄清楚这个问题。大家有没有什么样的高招，怎么样才能把把这个问题弄清楚？想一想“路人”到底重不重要，有没有存在的价值和意义？（请用赏析法、删除法、替换法、人物关系图表法等方法，前后桌四个人一小组，谈谈自己的观点，要注意结合文本阐述理由。）议一议“路人”歌（二）光环被夺又何妨？卑微渺小意味长。诸君偶遇路人甲，还请凝神细端详。读一读小小的“路人”亦可以撞击我们的心灵
3、，你心中最具影响力的“路人”是谁，他给你什么样的启示？（提示：可以选这三篇文章中的，也可以你看过的小说里其他印象深刻的，对你影响力很大的“路人”，同桌可以先讨论一下。）谈一谈谢谢大家！
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