语文人教版部编七年级下册我的语文生活.ppt

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1、综合性学习我的语文生活有一句话：“心有多大，世界就有多大。”老师说：“世界有多大，语文就有多广阔。”今天，老师和大家一起走进—我的语文生活。希望大家在活动中感受语文的魅力，激发自己的语文潜能。一、看招牌商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感。讲授新课可能也有一些招牌，比较粗糙，没有特色，存在用字不规范，有错别字，或者汉语拼音有错漏等毛病。讲授新课讲授新课顿站已讲授新课二、我来写广告词提起广告词，你首先想到什么?或许

2、是看电视时被广告打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面。相信很多人可能是因某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在了脑海中。讲授新课中国有句老话“酒香不怕巷子深”“酒香也要善吆喝”借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒）悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。（沱牌曲酒）一切皆有可能------李宁运动原来生活可以更美的-----美的电器万家乐，乐万家------万家乐优秀的广告词讲授新课拟写广告词要注意的地方（1）目的明确，通俗易懂（2）新奇独特，措词巧妙（3）突出个性，表现特征（4）把握受众，鼓动性强练习请你为自己喜爱的

3、某一物品或某一旅游景点写几句广告词。讲授新课三、寻找“最美对联”对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现出了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。对联知识：1、仄起平收。即上联最后一个字原则上都是仄声（一般现代汉语拼音的第三、第四声），下联最后一个字原则上都是平声（一般为现代汉语拼音中的第一、第二声）。2、上右下左。上联挂在门的右边，下联挂在门的左边。3、右往左读。与现在读文章的方向相反，横批从

4、右向左读，先读右边上联，再读左边下联，除非对联贴错了。你能判断哪句是上联哪句诗下联?〔宋〕苏轼题武昌黄鹤楼：大江东去，波涛洗尽古今愁爽气西来，云雾扫开天地憾下联上联清代著名文学家蒲松龄，曾写一联以自勉：“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”讲授新课对联赏析★岳阳楼四面湖山归眼底万家忧乐到心头★岳飞墓青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣★顾炎武风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心练习请你为长安一中拟一副对联教师示范，为长安一中拟对联少陵原畔踏层层台阶蟾宫折桂共筑中国梦

5、杜公祠下育莘莘学子润物无声笑看长安春横批：春风化雨董艳红处处留心皆学问，语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。语文不仅仅在课堂上，更在充满诗情的大自然，在充满人情气味的街头巷尾。曹雪芹说:“世事洞明皆学问,人情练达即文章.”朱熹说:“问渠那得清如许，为有源头活水来.”这个源头即生活.生活处处皆学问，我衷心的希望同学们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！课堂小结