语文人教版部编七年级下册台阶--父亲的高度.ppt

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1、父亲的高度----1+2主题阅读课邢台市第十二中学苑晓静学习目标：1、感知课文内容，把握父亲的形象。2、抓住关键语句，领会作品思想感情。阅读篇目：《台阶》《一个父亲的责任教育》《学习是最容易的事》速读课文《台阶》用第三人称概括故事梗概。丈量父亲的人生高度父亲羡慕别人家高高的台阶，他不甘心低人一等，立志要造一栋有高台阶的新屋。辛苦大半辈子，终于造好了新屋，自己却老了。细读课文，分析父亲形象。父亲是一个怎样的人？结合文中具体语句分析。台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇

2、不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些

3、尴尬的笑。不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。作者的农民父亲用自已的行动，默默地教育孩子什么是人生，什么是奋斗，什么是坚韧不拔，他用一生建造了自己的人生高度，也为儿女树立了人生的榜样。关键句----人物（细节）描写的语段阅读《一个父亲的责任教育》思考：劳特是怎样对儿子进行责任教育的？从这件事中可以看出劳特是一个怎样的人？阅读《学习是最容易的事》思考：你看到一个怎样的父亲？他想告诉孩子什么？体悟父亲的教子标准感知父亲的深沉父爱说一说自己父亲的故事，从父亲身上学到了什么，受到了怎样的影响?感受平凡而深沉的父爱。小时候，父亲，是一座大山，坐

4、在他肩头，总能看得很远、很远。懂事时，父亲，是一棵倔强的弯松，这才发现，我的分量是这样重、这样重。而现在，父亲啊，你是一首深沉的诗，儿子默默地读，泪轻轻地流。致敬父亲课后作业：小练笔《父亲的一件小事》