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时间：2020-02-26
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1、20以内进位加法解决问题（例5）一、复习铺垫3＋8=4＋9=6＋7=5＋6=8＋6=6＋9=口算，并说说计算方法。8＋8=7＋7=4＋8=5＋9=11131311141516141214教学过程：运动场上啦啦队的小朋友在干什么?一共有多少人？二、情境引入，探究新知要求“一共有多少人？”怎样解答？78+=15（人）第一排第二排二、探究新知96+=15（人）二、探究新知男生女生一共有多少人？二、探究新知①7＋8=15（人）②9＋6=15（人）为什么都用加法计算？都是求“一共有多少人？”为什么所列的算式不一样？一共有多少只天鹅？1、要求的问题是什么？2、怎样解答？3、还可以怎
2、样解答？7+7=14（只）三、应用新知8+6=14（只）4、都求一共有多少只天鹅，怎么列式不同呢？1、一共有多少只猴子？三、应用新知5+8=13(只)7+6=13(只)每个算式分别表示什么意思？2、一共有多少人？5+9=14（人）1、要求的问题是什么？2、怎样解答？3、还可以怎样解答？4、都求一共有多少人，怎么列式不同呢？三、应用新知8+6=14（人）3、四、拓展练习2+9=11（只）先说说图的意思再列出算式。作业：第99页练习二十三，第2题～第4题。五、布置作业
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