例5 解决问题

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1、表内乘法（二）例5解决问题房县青峰小学汤盼盼一.复习引入。1.填一填。（1）8个8相加的和是(),8加8是（）。（2）28加上7乘8的积是（）。（3）6×7-12，先算（），再算（）2.在方框里填上正确的数。（1）×5=43-3（2）25=×4+56416846×7=4242-12=3085尝试题今天来我们教室听课的有20名教师，在我们教室的两排走廊和后面各放7把椅子，请问坐得下吗？3×7=21（把）21>20二、引入情境，探究新知问题：1.你知道了什么？（一）收集信息，明确问题2.解决“坐得下吗”这个问题，需要知道哪些信息？二（2）班准备租车参观科技

2、馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？3.这两条信息中哪个没有直接告诉我们？（“有多少人坐车”和“客车能坐多少人”）二、引入情境，探究新知5.这道题怎样解答，请你试着把你的想法在主题图上画一画，并用算式表示出来。4.要想解决这辆车是否能坐下就得先求什么？（就要先求“客车能坐多少人”）（一）收集信息，明确问题二（2）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？4.这道题你会解决吗？怎样列式？1.幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？问题：1.你知道了什么？2.解决“这些鸡蛋够吗”这个问题，需要知道哪

3、些信息？三、巩固练习，提升认识3.这两条信息中哪个没有直接告诉我们？5×2＝10（个）6×4＝24（个）预设1：横着看24＋10＝34（个）30＋4＝34（个）6×5＝30（个）预设2：竖着看三、巩固练习，提升认识2.如果有30个人，每人分一架飞机，够吗？3×8+4=28（架）30>28答：不够。填一填。拓展练习。33230511341324842864四、课堂作业作业：第85页练习二十一，第2～3题、第7题。