恐龙无处不有.ppt

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1、恐龙无处不有(八年级）哈密市第十中学阿衣夏木·斯马义原角龙小角龙鸭嘴龙恐龙无处不有阿西莫夫教学目标1、知识目标积累生字词及和作者相关的常识（重点）2、能力目标把握短文的内容，明确说明内容和说明方法，理清写作思路。（难点）3、情感目标通过学习掌握从不同角度分析问题的方法。(重点）yù领域鸟臀目骨骼遗骨褶皱追溯携带天衣无缝不解之谜冰天雪地迹象悲惨gé读准字音zhězhòujìmíxiétúncǎnsùxuěfèngyí学习词语漂移——流逝——。褶皱——追溯——形容迅速消逝逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。浮在液体上不动或顺着风

2、向、流向而移动。由于地壳运动,岩层受到压力而形成的连续弯曲的构造形式。天衣无缝——遗骸——领域——不解之谜——比喻事物周密完善，找不出什么毛病。遗体、遗骨。学术思想或社会活动的范围。解不开的谜团。阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。初读课文，理清结构全文共15个自然段，共分三部分：第一部分(1)：用一个科学观点引出说明内容。第二部分(2—14)：阐述说明内容。第三部分(15)：总结说明内容，结束全文。再读课文，分组讨论：1.

3、为什么说恐龙无处不有？2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？3.什么是“板块构造”理论？4.什么是“泛大陆”？复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。1.为什么说恐龙无处不在？说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。2.在南极发现恐龙化石说明了么问题？3.什么是“板块构造”理论？几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些

4、板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。4、什么是“泛大陆”？复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。2．25亿年前——完整的泛大陆2亿年前——泛大陆分裂成四部分6500万年以前——完全分开1、恐龙化石无处不有2、恐龙无法迁移板块构造理论说明：不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。大陆在漂移发现问题找出答案得出结论南极发现恐龙化石骨骼？？？“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。（说明顺序：逻辑顺序）（不正常的发现）1、恐龙不是傻子，不会主动迁徙到这冰天

5、雪地来的；2、只能大陆漂移带着恐龙来到了这个死亡之地说明方法－举例子在文章中，作者举了许多例子来说明自己的观点。例如，《恐龙无处不有》中为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法，列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，“说明恐龙确实遍布于世界各地”；举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”的事实，说明南极不止只有恐龙化石，还有别的。说法严谨。说明方法－作比较在《恐龙无处不有》中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。“这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。”说明方法－打比

6、方短文还运用了打比方的方法，使得语言既生动又明白如话，如《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。不同科学领域之间是紧密相连课堂小结(总起)大陆漂移学说成立(分说)(总结)南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙不会迁徙大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石作业预习下一篇短文练习册