2011年5月绍兴市新晖教学联盟数学中考模拟卷.doc

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1、2011年5月绍兴市新晖教学联盟数学中考模拟卷一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分,)1.-(-7)的相反数是()(A)-7(B)7(C)(D)2.由两块大小不同的正方体搭成如图所示的几何体,它的主视图是()3.如图,不等式组的解集在数轴上表示正确的是().-101A.-101B.-101C.-101D.4.已知⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和4cm,圆心距O1O2=10cm,那么⊙O1和⊙O2的位置关系是()A.内切B.相交C.外切D.外离5.如图,在网格的两个格点上摆放黑、白两个棋子,

2、使两棋子不在同一条格线上.其中恰好如图示位置摆放的概率是().A.B.C.D.6.为了解某十字路口经常出现交通事故的情况,某学校课外活动小组在该路口统计了过往车辆的车速,情况如表所示。根据表格,这组车速数据的众数和中位数分别是()车速(千米/小时)525558606265车辆数3891042A.60千米/小时;60千米/小时;B.58千米/小时;60千米/小时;C.60千米/小时;58千米/小时;D.58千米/小时;58千米/小时;7.如图,以原点为圆心的圆与反比例函数的图象交于,,,四点,已知点的横坐标为

3、1,则点的横坐标()ABCDGEFyACxOBDA. B.C.D.(第8题)(第7题)8.如图,在正方形铁皮中,剪下一个圆和一个扇形,使余料尽量少.用圆做圆锥的底面,用扇形做圆锥的侧面,正好围成一个圆锥.若圆的半径为r,扇形的半径为R,则()A.R=2rB.R=rC.R=3rD.R=4r9.方程的根可视为函数的图象与函数的图象交点的横坐标,那么用此方法可推断出方程的实根所在的范围()A.B.C.D.10.正方形ABCD的对角线相交于O点,以BC为斜边向外作直角三角形BEC,连结OE,已知BE=3,OE=,则

4、CE的长为()A、4B、C、D、5(第10题)二、填空题(本大题共6个小题,每小题5分,共30分)11.函数的自变量x的取值范围是.12.分解因式:=___________________.13.微西弗又叫微希沃特,是放射性剂量的计算单位之一,放射性剂量的标准单位叫做西弗,定义是每千克人体组织吸收1焦耳能量(放射过程中释放的能量)为1西弗。1西弗=1000毫西弗;1毫西弗=1000微西弗。一次小于100微西弗的辐射,对人体无影响。与放射相关的工人,一年最高辐射量为50000微西弗。一次性遭受4000毫西弗会

5、致死。用科学记数法表示50000微西弗=西弗.14.如图,点、在以为直径的半圆上,,若=2,则弦的长为      .15.如图,在平面直角坐标系中,矩形的边与坐标轴平行或垂直,顶点、分别在函数的图象的两个分支上,则图中两块阴影部分的面积的乘积等于__________.16.如图,两个半径相等的直角扇形的圆心分别在对方的圆弧上,半径、交于点,半径、交于点,且点是弧AB的中点,若扇形的半径为2,则图中阴影部分的面积等于____________________.ABCO(第14题)·DABC(第16题)DEFGH

6、HACxyO(第15题)BD三、解答题(本大题有8小题,第17~20小题每小题8分,第21小题10分,第22,23小题每小题12分,第24小题14分,共80分):17.(1)计算:(2)先化简,再求值:÷,其中.ABCDFE18.已知:如图,在等腰梯形ABCD中,AB//CD,点E、F分别在AD、BC上,且DE=CF.求证:AF=BE.19.在3×3的正方形格点图中,有格点△ABC和△DEF,且△ABC和△DEF关于某直线成轴对称,请以不同的对称轴在下面给出的图中画出4个这样的△DEF.20.某地震救援队探

7、测出某建筑物废墟下方点C处有生命迹象,已知废墟一侧地面上两探测点A、B相距3米,探测线与地面的夹角分别是30°和60°(如图),试确定生命所在点C的深度(结果精确到0.1米)。21.2010年底春运不加价,绍兴火车站为了改进服务,随机抽查了100名旅客,开始在购票窗口排队到购车票所用的时间t(简称为购票时间,单位:分钟),下图是这次调查数据整理后得到的统计图,请你根据图中的信息,回答下列问题:⑴购票时间在18分钟的人数为________人,并补全条形统计图。⑵请求出旅客购票时间的平均数。⑶若每增加一个购票窗

8、口可以使购票时间的平均数降低5分钟,则要使平均购票时间不超过10分钟,最少需要增加多少个窗口?ADBGHCEF22.如图,两个能完全重合的等腰直角三角板ACB与DGH摆放成如图所示的样子,其中△DGH的45°的顶点D放在△ABC的斜边AB的中点处,且∠GDH的两边分别与AC,BC交于点E,F.(1)请找出图中的相似三角形?(不包括△ABC与△DGH)(2)若连结EF,△DEF又与哪些三角形相似,请证明.(3)现将

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