一、力弹力 (2).ppt

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1、上课人：乔寿林2014年12月1．初步建立力的概念；知道什么是施力物体和受力物体；2．知道弹力是由于物体发生形变而产生的力；3．了解弹簧测力计的构造、原理、以及使用方法；4．知道发生弹性形变的物体具有能量。请同学们能在教室里做出或找到一个有力存在的情境.小游戏【总结】什么是力？力是物体对物体的作用受力物体施力物体物体物体作用物体物体【体验】请同学们能利用以下器材做出一个有力存在的情境.注意：不能用力过大，学会保护实验器材小游戏弹簧橡皮筋细铁丝钢尺橡皮泥气球手手手手手手拉拉折折压压作用物体物体【总结】力是物体对物体的作用受力物体施力物体弹簧橡皮筋细铁丝钢尺橡皮

2、泥气球手手手手手手拉拉折折压压作用物体物体【总结】什么是力？力是物体对物体的作用受力物体施力物体【观察】如上方法感知力的过程中，力对物体产生了什么影响？这些影响的共同点是什么？物体形状的改变弹性形变范（塑）性形变形变:物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力的作用。弹力：【交流】用双手拉开弹簧，你的手有什么感觉？思考：弹簧的形变大小与什么有关呢？【问题】物体弹性形变大小与外力有着怎样的关系？【猜想】【讨论】根据以下器材设计实验方案【活动】小组合作完成探究。怎样改变外力大小？怎样反映形变大小？外力越大，物体的形变就越大【问题】物体弹性形变

3、大小与外力有着怎样的关系？【猜想】【讨论】设计实验方案【活动】小组合作完成探究。【结论】使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。外力越大，物体的形变就越大弹簧测力计使用说明书1.认识弹簧测力计的构造2.量程：，分度值：。3.学习弹簧测力计使用的注意事项；【自学】小组交流完成下列内容：0-5N0.2N弹簧测力计使用说明书1.认识弹簧测力计的构造2.量程：，分度值：。3.使用规则：①测量前：；。②测量时：_________；。【自学】小组交流完成下列内容：0-5N0.1N观察量程和分度值检查指针是否指在“0”刻度线上要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致

4、读数时，视线应于刻度盘垂直【检测】下列操作正确吗？（a）（b）（c）【活学活用】你能在每个划线的位置标上对应力的大小吗？0N0.5N1N1.5N2N发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能。人被形变的撑杆弹起来人被弯曲的跳板弹起来箭被拉开的弓箭出去人被形变的蹦床弹起来1．初步建立力的概念；知道什么是施力物体和受力物体；2．知道弹力是由于物体发生形变而产生的力；3．了解弹簧测力计的构造、原理、以及使用方法；4．知道发生弹性形变的物体具有能量。1．如图1，福娃小运动员用力将足球踢出去，这个力的施力物体是，受力物体是。2．如图2，用手向下拉弹簧时，弹簧发生，

5、这时弹簧对手也产生一个向上的力属于力，而且弹簧的形变越大，这个力就越（大/小）。3．图3是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是，分度值是，所测拉力的大小是。4．如图4，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的过程中，蹦床表面发生，而获得能。图3图1图2图4福娃的脚足球弹性形变弹大5N0.2N1.6N弹性形变弹性势指针刻度盘拉环弹簧指针秤钩秤钩构造：牛顿是十七世纪英国著名的物理学家、数学家，经典物理学体系的奠基人。【信息快递】