朱鄢然说课稿.ppt

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1、Unit6HowMany?人教版小学英语三年级下册四都小学：朱鄢然人教版小学英语三年级下册说教材说方法结束语说板书说过程说教材说教学目标说重点难点说教材【说课内容】人教版小学英语三年级下册Unit6HowMany第二课时【教学主题】学习数字11-15为主题【课程任务】1、词汇：eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen2、句型：“Howmany……doyousee?”“Isee….”教材简析人教版小学英语三年级下册说教材知识目标能力目标情感目标激发学生对英语的兴趣。说教材说方法结束语说板书说过程教材简析教学目

2、标重点难点1.听、说、认、读eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen5个数字；2.通过教学使学生听懂并在实际情景中灵活运用句型“Howmany…doyousee?”“Isee…”1.学生大胆参与英语实践活动，培养其合作交流的能力；2.发展学生听、说、读、运用等综合能力。人教版小学英语三年级下册说教材通过学习使学生掌握数字11-15.教学重点教学难点学生听懂11-15并在实际情景中灵活运用数字及句型：“Howmany……doyousee?”“Isee….”说教材说方法结束语说板书说过程教材简析教学目标重点难点

3、人教版小学英语三年级下册说教材说方法结束语说板书说过程说教材讲读法、直观演示法、交际法、愉快教学相结合。教法学法引导学生采用听、看、读、想、说的方法来学习本课。人教版小学英语三年级下册说教材说方法结束语说板书说过程说过程趣味操练(Practice)课堂评价(Assessment)教学流程呈现新课(Presentation)热身、复习(Warm-up/Revision)人教版小学英语三年级下册上课一开始我播放三年级上册Unit6A部分Let’ssing“TenLittleCandlesDance”的录音，让学生跟唱，熟悉一下以前学过的10个数字。

4、接着通过“做一做”复习1——10的熟悉为新授知识做了铺垫又吸引了学生的以轻松活泼的形式开始。热身、复习说教材说方法结束语说板书说过程人教版小学英语三年级下册呈现新课说教材说方法结束语说板书说过程【1】创设情境教学数字：我首先为学生创设情境“TodayI’vebroughtmanythings.Doyouknowwhatthingstheyare?”然后出示一张11个西瓜的图片问学生“Howmanymelonsdoyousee?”于是引出“eleven”的教学，同时又引出了本节课的重点句型。然后让学生跟读，再以多种方式朗读。然后引导学生用“Ise

5、e11.”来回答。【2】12—15数字的教学我也采用了同样的方法。呈现新知人教版小学英语三年级下册1、猜年龄；2、组成算式游戏；3、接龙游戏；4、对话练习。趣味操练说教材说方法结束语说板书说过程人教版小学英语三年级下册【1】学生看卡片，用英语说出数字。【2】教师讲解题目的意思并指导做的方法。【3】听录音做练习。【4】放录音，教师指导学生跟读。课堂评价说教材说方法结束语说板书说过程Unit3Howmany?说板书人教版小学英语三年级下册说教材说方法结束语说板书说过程我国著名教育学家陶行知先生说过：“好的先生不是教书不是教学生，乃是教学生学。”目的

6、：玩中学，学中用，提高课堂效率，激发学习兴趣。让学生意识到“English,Ican！”说教材说方法结束语说板书说过程人教版小学英语三年级下册谢谢大家