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时间：2020-02-29
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1、Whowantsafish?Storylesson制作人：陈亚（Icy）Contents教材分析主要内容针对对象及学生特点重难点分析及其解决方案为孩子垒砌八方的基石教材来源来源：朗文新派少儿英语基础级2B。第7单元食物的LittleStory。主要内容学生群体三四年级的已经在新东方学习快2年的老生。能熟练的对答，掌握课堂的常规和老师的指令。有自己思考的自主意识和团队配合的意识。重点分析1.学生理解并能熟练朗读和掌握故事中的信息。2.复习7单元食物的单词。3.第三人称后动词的变形。如何环环相扣引入故事1如何让学生抓住故事的信息点2怎么样检
2、验学生的掌握程度3如何开发学生多向思维4难点分析解决方案1.引入设置悬念。2.故事信息点的反复的带入。3.多样化的操练和问答。4.开放化的结尾。教学目标学生能自主的朗读和理解小故事。活动中学生能培养的独立思考和团队配合能力。学生能通过小故事获知情感渲染，只有团结合作才能胜利。
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