培养良好的学习习惯（9）.ppt

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1、随时使用工具书工具书的介绍工具书是为了满足人们随时查阅知识概念、事实与数据等的需求，将大量的原始文献的内容进行分类、提炼、加工、浓缩和重组后而编制出版的一种文献类型，目的是解决学习和工作中遇到的问题，所以叫工具书。工具书的种类非常繁多，请同学们看看书中的插图，读读这些工具书的名字。通过这些工具书的名字你知道它们分别有什么作用吗？工具书现代汉语通用字笔顺规范查找、确定汉字笔顺规则学生辞海多功能解形说义字典收录学生常见词汇外，还收录了丰富的专业词汇解析汉字字形，理解汉字字义古汉语常用字典学习古代汉语必备的工具书要充分利用图书馆资源工具书为我们的学习、生

2、活带来许多的便捷，但工具书涉及的面和种类很广，不可能都购买收藏，因此要充分利用图书馆资源。图书馆工具书藏书数量大，涵盖多个学科，涉及古今中外，这是不可多得的条件，充分利用图书馆工具书的资源为自己的学习生活服务。小学生在学校和家里使用工具书的情景。再次凸现了要求学生们养成“随时使用工具书”这一习惯的主题。查字典的方法：1、音序查字法2、部首查字法3、数笔画查字法一、写出下列汉字的音序。挪（）秧（）哎（）二、按查字典要求填空。1、按音序查字法，“负责”的“负”字应先查大写字母（），再查音节（）。2、按音序查字法，“锻”字应先查字母（）再查音节（）。Yf

3、ùNAFDduàn1.“互”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。2.“鱼”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。3.“赠”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。4.“荷”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。5.“匣”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。一3鱼0贝12艹7匚51、“夫”字既不知道读音，又无法确定部首，应该用（）查字法。“夫”共（）画。2、“秉”字用数笔画查字法，共有（）画。3、“爽”字用数笔画查字法，共有（）画。数笔画4811为“悦、尧、舞”这三个字选择最佳的查字法。、（）字用音序查字法。②、（）字用部首查字法。③、（）字用数笔

4、画查字法。舞悦尧“幽”字用音序查字法，应查字母是___；用部首查字法，查___部，再查___画。字义有：①僻静；②沉静，安闲；③幽禁；④所谓阴间；⑤古地区名。“幽雅的房间”中的“幽”应取第___种解释。Y山6②“置”字按部首查字法应先查___部，再查__画。按音序查字法应查大写字母___，再查音节___。“置”字在字典里的解释有：①设立；②购买；③放、搁、摆。“置之不理”的“置”应取第___。罒8Zzhì③请同学们认真阅读下面一段话，并利用工具书来解决阅读过程中不理解的地方。田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故

5、事，娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊

6、醒。田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。我听得入了迷，恍如身临

7、其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。衣襟：衣服当胸前的部分。歇脚：行路疲乏时停下来休息。身临其境：形容自己仿佛亲自到了那个境地中去了。戛然而止：形容声音一下子被突然停止。组织反思：谈谈本课的收获。