语文人教版四年级上册《爱的教育》阅读指导课.ppt

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1、小学语文四年级《爱的教育》阅读指导课龙岩市第二实验小学谢玉彬读书名言1、书籍是造就灵魂的工具。——雨果2、书是人类进步的阶梯。——高尔基3、书犹如药也，善读之可以医愚。——刘向4、读书破万卷，下笔如有神——杜甫5、读过一本好书，就像交了一个益友。——藏克家6、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹老师推荐一本好书！意大利著名作家，从小酷爱学习、写作。1868年，他的处女作《军营生活》发表，使他—举成名。他创作了他创作了许多作品，如：一个教师的故事》《学校与家庭之间》《西班牙》《荷兰》等，其中《爱的教育》使他的

2、创作生涯达到了顶峰。作者：德•亚米契斯《爱的教育》是意大利著名儿童文学家德·亚米契斯的代表作，自问世以来被译成数百种文学和方言，成为一代又一代读者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的作品。书的原名翻译是“心”。我国最早由夏丏尊先生翻译，并定名为《爱的教育》。作品以故事形式进行爱的教育，是一本写给儿童的做人的教科书。用孩子的日记讲述故事，仿佛事情就在我们中间。读书里的故事让我们做真正的人。序言清代史学家王鸣盛说：“目录明，方可读书，不明，终是乱读》”目录这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各

3、式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。怎样读一本书？看封面读序言览目录进文本进文本读故事——十月一读：走近人物角色进文本读故事——十月一读：走近人物角色：（）的少年（）的老师（）的克洛西（）的罗伯蒂进文本读故事——十月一读：走近人物角色：（）的少年“拿回去！你们的臭钱！”少年掀起床幔，愤怒地瞪着双眼，“你们侮辱我的祖国，你们这种人的钱，我才不希罕要呢！”进文本读故事——十月一读：走近人物角色：爱国少年“拿回去！你们的臭钱！”少年掀起床幔，愤怒地瞪

4、着双眼，“你们侮辱我的祖国，你们这种人的钱，我才不希罕要呢！”进文本读故事——十月一读：走近人物角色：（）的老师老师叫我们默写，他在座位间巡视，看见有一个同学满脸生着红红的小疙瘩，就用手摸着他的头，并且关心地说：“是不是感觉很不舒服，把舌头伸出来让我看看！”（当捣乱的同学向老师承认错误的时候）老师抚摸着他的头，微笑着说：“好了，你出去玩吧。”进文本读故事——十月一读：走近人物角色：关心学生老师老师叫我们默写，他在座位间巡视，看见有一个同学满脸生着红红的小疙瘩，就用手摸着他的头，并且关心地说：“是不是感觉很不舒服

5、，把舌头伸出来让我看看！”（当捣乱的同学向老师承认错误的时候）老师抚摸着他的头，微笑着说：“好了，你出去玩吧。”进文本读故事——十月一读：走近人物角色：（）的克洛西房间里空荡荡的，除了一张小桌子、几把缺腿的凳子和锅瓢碗筷外，一件值钱的家具也没有。在昏暗房间的一个角落里，一个孩子正跪在墙角的一把椅子跟前，背朝外，好象在那里写字。我心想，房间光线这么差，他怎么看得见呢？我走到近前仔细一看，只见椅子上摊着纸，地板上放着墨水瓶，那孩子的确在写字。这会把眼睛弄坏的啊！我正在这样想，忽然发现那孩子长着红头发，身穿粗布衣，他

6、正是那个一只胳膊已残废的卖野菜妇女的儿子克洛西！进文本读故事——十月一读：走近人物角色：左手有残疾的克洛西房间里空荡荡的，除了一张小桌子、几把缺腿的凳子和锅瓢碗筷外，一件值钱的家具也没有。在昏暗房间的一个角落里，一个孩子正跪在墙角的一把椅子跟前，背朝外，好象在那里写字。我心想，房间光线这么差，他怎么看得见呢？我走到近前仔细一看，只见椅子上摊着纸，地板上放着墨水瓶，那孩子的确在写字。这会把眼睛弄坏的啊！我正在这样想，忽然发现那孩子长着红头发，身穿粗布衣，他正是那个一只胳膊已残废的卖野菜妇女的儿子克洛西！进文本读故

7、事——十月一读：走近人物角色：（）的罗伯蒂正巧这时有一辆车向孩子急速驶来，眼看就要撞着他了。罗伯谛见此情景，勇敢地跳了过去，一把抓住那孩子，把他拖到一边，可他自己却来不及躲开，被马车的车轮碾在脚上……进文本读故事——十月一读：走近人物角色：见义勇为的罗伯蒂正巧这时有一辆车向孩子急速驶来，眼看就要撞着他了。罗伯谛见此情景，勇敢地跳了过去，一把抓住那孩子，把他拖到一边，可他自己却来不及躲开，被马车的车轮碾在脚上……进文本读故事——十月一读：走近人物角色：见义勇为的罗伯蒂“校长抱着受了重伤的罗伯蒂走出来。罗伯蒂一声不

8、吭，脸色苍白，双眼紧闭，头歪在校长肩上。大家一下子都不作声了，只听见他母亲的啜泣声。校长突然停下脚步，高高举起了罗伯蒂，让大家能看得见。所有的人——老师们、家长们和学生们都异口同声地称赞着：“真勇敢，罗伯蒂！”“是个了不起的孩子！”进文本读故事——十月一读：走近人物角色：（热爱祖国）的少年（关心学生）的老师（见义勇为）的罗伯蒂（手有残疾）的克洛西二读：边读边勾画出你认为最为精彩、最让自