语文人教版四年级下册习作《我敬佩的一个人》.ppt

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1、人教版语文四年级下册·习作《我敬佩的一个人》授课老师：裴久敏学校：淮南开景公学我敬佩的一个人锦囊一：明确要求在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习英语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏严寒酷暑、默默工作的清洁工人。也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩……也可以说一说，要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。锦囊二：人物选择熟悉的人陌生的人家里学校社会爷爷，奶奶，爸妈，姑姑，姐姐,亲戚等老师，同学，职工等交警，清洁工，医生，路人

2、等我敬佩的一个人锦囊三：筛选事例我敬佩的一个人敬重，佩服，具有某种品质，值得让人夸赞我会判断阿姨爱吃零食，一有空闲时间，她的牙齿就是最忙的时候。妈妈是个热心肠，经常帮助邻居的老奶奶买菜或做些家务活。我会判断我那表姐打扮起来，一点也不怕浪费时间。爸爸对待爷爷奶奶、外公外婆可好了，有时间就会去看望他们，万不得已一定会打电话去问候。我能归类专心听讲助人为乐认真负责勤学好问诚实守信舍己为人专心致志拾金不昧坚强勇敢见义勇为为国争光身残志坚努力拼搏热爱劳动善于思考………我善表达我敬佩的人是（）。他（她）有（）的好品质。可以从（）这件事中表达出来。锦囊四：刻画人

3、物记得有一次，那是一个风雪交加的早晨，爸爸送我去上学，经过十字路口时，我想这样的天气，那位交警叔叔不会出来了吧，可是当我把目光投向每天他站岗的地方时，一眼就看到了他那熟悉的身影。锦囊四：刻画人物他正顶着风雪，伸出双手，有力地指挥着。一会儿让这辆车停，一会儿让那辆车驶，不一会儿，密不透风的道路就疏通开来。锦囊四：刻画人物还没等他喘口气，路口正中间有一辆小汽车突然熄了火，司机打了几次火，都没有发动起来，眼看着刚刚畅通的路口又要拥堵起来，锦囊四：刻画人物在他的帮助下，那辆车终于发动起来，开走了。此时，他那被寒风吹得通红的脸上终于露出了笑容。锦囊四：刻画人

4、物比喻拟人语言描写动作描写神态描写心理描写……排比夸张设问锦囊五：构思导图我敬佩的一个人开头中间结尾开门见山，点出人物值得敬佩的事例（详写）语言描写动作描写神态描写心理描写总结全文，表达敬佩之情练笔我手写我心