语文人教版四年级下册《我敬佩的一个人》习作指导.ppt

《语文人教版四年级下册《我敬佩的一个人》习作指导.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《我敬佩的一个人》习作指导课人教版六年制语文四年级下册习作七执教者高丽华我说你猜·他善于思考，不迷信权威，追求真理。·他勤奋专注，画技高超。·她虽然双目失明，但是她热爱生活。·她虽然只有14岁，却懂得关爱他人，捐赠眼睛角膜。·他脸色苍白，骨瘦如柴，坚持用劳动换取食物，是个有尊严的人。·他脸色苍白，骨瘦如柴，坚持用劳动换取食物，是个有尊严的人。认真负责的劳动委员勤奋学习的班长无私奉献的老师不畏寒暑、默默工作的清洁工人尽职尽责的交警叔叔孝敬长辈的堂姐审清题意明要求在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体

2、，语句要通顺。写完以后要认真修改。在我们的身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。我敬佩的一个人片段赏析学表达罗丹自己端详一阵，却皱起眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。皱起眉头啊！不，还有毛病……左肩偏

3、了一点儿，脸上……对不起，请等一等拿修改神态语言动作就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。“好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。“好骄傲的年轻人。”“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！外貌心理描写人物时，可从人物的神态、动作、语言、外貌、心理活动等细节处入手，这样事例更具体，人物的品质更突出。畅说欲言聊敬佩例如：我敬佩的人是（聋哑青年），因为他（勤奋专注，画

4、技高超）。我敬佩的人是（），因为他（她）（）。下笔成文写敬佩可以采用先总后分的写法如：班长乐于助人。有一次·······也可以直接导入如：有一次，··········记得那次，·········一天，········谢谢指导!