语文人教版六年级下册成长的足迹ppt.ppt

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1、成长作文指导课人教版语文六年级下学期主讲教师：杨波授课单位：清原满族自治县实验小学记录成长的足迹——六年级作文指导课实验小学杨波作文内容及要求成长中的每一天都令人难忘:身体上变化了、生活中掌握了本领、实践中增长了才干、情感上学会了感恩……你也一定有这样的体验和感受吧？请你回味一下自己成长的滋味，以成长为话题写一篇作文。要求：1、围绕一件事写具体，语句通顺流畅。2、说真话，感情真挚，表达真情实感。3、题目自拟。除了吃和睡，什么都不用管。慢慢的，开始对周围的一切感兴趣。那时的眼睛，是纯净的、明亮的。上幼儿园了。舍不得爸妈！自己可以吃饭了

2、！幼儿园快乐的玩耍！喜欢幼儿园了！上小学了。第一次戴上了红领巾。第一次升国旗。上课认真听讲。取得优异成绩。课间愉快活动。参加集体活动同学齐努力战胜对方。积极参加课外学习。我成功了！参加郊游。学习雷锋好榜样。为灾区献爱心！幼儿园时光小学时光！成长失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长……能坚持不懈，自己的难题自己解决，能主动探索知识了，兴趣爱好，增长知识……学习方面能力方面学会了一些本领，骑车，包饺子、做贺卡，会为大家服务了，能耐心做事……在失败挫折中成长友情方面会解决同学矛盾，会真心对待朋友。学会了谦让、宽容

3、……品德方面会帮助同学了，为父母做事了，学会感恩，收养流浪小动物，为灾区献爱心……活动方面家庭小风波，小烦恼，家务劳动、节日，生动的课堂，野炊……常用的命题方法有：1、扩展法：在所给话题前或后面加上适当词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如《成长》—《品味成长》《成长足迹》2、修辞法：运用恰当的修辞方法拟题，可以使题目更加生动吸引人。如《体温计骨折了》《美丽的大花园小兴安岭》3、引用法：运用所学的与话题有关的古诗词、名言、谚语、歌词等为题目。如《团结力量大》《我不想长大》把重点段写具体、生动请同学们比较下面两段文字，说说自己的看法。

4、A今天是我第一次上讲台主持晨会，我十分紧张，紧张得不得了。B上晨会的铃一响，我的心也跟着怦怦地跳了起来，今天是我第一次主持晨会，我努力地想使自己镇静，不断小声地告诉自己：胆子大些，不要紧张，没关系，真的没关系……但是做不到。老师终于走进了教室。同学们的目光齐刷刷地向我射来。我觉得自己成了一只被包围了的老鼠，身体在发抖。我恨不得将自己缩成一团，越小越好。在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远,实现了超越；尊重关爱，让我们学会了宽容；挫折磨难，

5、使我们变得成熟。同学们，热爱写作吧，记录下每一个精彩的瞬间，将是我们一生宝贵的财富……