物理人教版八年级下册浮力的应用.ppt

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1、浮力的应用荷尧中学罗斌1、演示实验——小瓶在水中的沉浮三个小瓶的浮沉情况为什么不一样？谜底：讨论：三个小瓶的重力不同物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？注意观察小瓶经历的过程和最后的状态探究不同物体在水中的浮沉情况将石块、橡皮泥、木块或乒乓球分别浸没在水中，观察放手以后的情况物体石块橡皮泥木块浮沉物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？一、设计实验验证“下沉的小瓶受到的浮力小于小瓶重力”的猜想设计方案：进行实验：物体下沉的原因：F浮＜G物（浸没）2、木块浸没在水中，放手以后会怎样？结果又怎样？物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？猜想理由：物体上浮的条件：F浮＞G物

2、（浸没）结果：漂浮在水面上漂浮时力的关系：F浮＝G物（漂浮、静止）3、分组实验：让鸡蛋悬浮在盐水中物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？注意：不要让鸡蛋沉底或是漂浮物体悬浮条件：F浮＝G物（浸没）1、推导物体在液体中下沉、上浮、悬浮的ρ液和ρ物的大小关系物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？结论：物体下沉：ρ液＜ρ物物体悬浮：ρ液＝ρ物漂浮：ρ液＞ρ物物体上浮：ρ液＞ρ物动画演示密度关系思考：用盐水选种，为什么饱满种子下沉，不饱满种子上浮？物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？饱满种子密度大于盐水密度，所以下沉；不饱满种子密度小于盐水密度，所以上浮。浮力的应用问题：“重的物体会下沉，轻的物体会上浮

3、”对吗？举例：轮船漂浮、铁钉下沉操作：让下沉的橡皮泥漂在水面上增大浮力的方法：空心，增大排开的液体体积，从而增大浮力轮船排水量：满载时排开水的质量问题：潜水艇为什么能自由潜水、上浮呢？浮力的应用动手操作：自制潜水艇模型在水中潜水、上浮潜水艇结论：改变自身的重力：当重力大于所受浮力时下沉，而重力小于所受浮力时上浮问题：热气球、飞艇是怎样升空的呢？浮力的应用热气球、飞艇为什么飞艇中用氦气呢孔明灯：灯内热空气的密度小于灯外冷空气的密度，灯的重力小于它所受的浮力1.要使充了氦气、升到空中的气球落回地面，可采用什么办法？2.要使热气球落回地面，可采用什么办法？想想议议：问题：你还知道哪些浮力应用的

4、实例？浮力的应用浮桥、用浮筒打捞沉船、木筏、橡皮艇…举例：小结物体的浮沉条件悬浮：F浮____G物，ρ物____ρ液（例：）下沉：F浮____G物，ρ物____ρ液（例：）上浮：F浮____G物，ρ物____ρ液（例：）漂浮：F浮____G物，ρ物____ρ液（例：）反馈练习1、把重5N、体积为0.6dm3的小球浸没水中，放手后小球将（上浮、下沉、悬浮）。当小球静止后，受到的浮力为___N；2、轮船从河里驶入海里，受到的重力；受到的浮力；排开液体体积（变大、变小、不变）；3、将同一个鸡蛋分别放入甲乙两杯盐水中，在甲中静止后悬浮，在乙中静止后有一小部分露出液面，鸡蛋所受浮力F甲F乙（填＞、

5、＜、＝），盐水密度ρ甲ρ乙（填＞、＜、＝）；4、用钢铁做的轮船能漂浮于水面，而铁钉在水中下沉。请你根据上述现象提出一个物理问题，并作出合理猜想，设计实验验证你的猜想是否正确。课程结束敬请指导